Nel panorama societario odierno le sfide educative sono sempre più impegnative, nonché variegate. Per questo è fondamentale per i professionisti del settore riuscire a rispondere in maniera proattiva ed efficace alle questioni che si pongono. L’impegno per gli studenti sarà di 1500 ore per il conseguimento di 60 CFU. Il Diploma di Master di I livello in Nuove strategie educative per una didattica inclusiva verrà rilasciato ai corsisti regolarmente iscritti che sosterranno con successo la prova finale prevista.
L’obiettivo principale del Master è quello di formare professionisti che abbiano le competenze psico-pedagogiche teoriche e pratiche per garantire e promuovere esperienze educative inclusive, e favorire l’inserimento di quegli studenti a maggior rischio esclusione, per differenze sia culturali che psicofisiche. Destinatari sono insegnati o aspiranti insegnanti di ogni ordine e grado, professionisti, operatori del settore scolastico, educativo, della formazione, che intendano acquisire gli strumenti proposti dal Master.
Il Master propone un percorso formativo articolato in lezioni in modalità e-learning (con piattaforma accessibile 24h/24h), project work e studio/lavoro individuale, e eventuali verifiche intermedie. Tutti coloro che risulteranno regolarmente iscritti al Master, dovranno sostenere un esame finale, in presenza, che accerti il conseguimento degli obiettivi proposti.