Guida alla scelta di
Master in E-Learning Area: Tecnologia

344
Master
68
Scuole
6.138
Laureati

La formazione digitale non è più un’alternativa: è la nuova infrastruttura della conoscenza. Specializzarsi con un Master in E‑Learning significa progettare esperienze didattiche scalabili, inclusive e data‑driven, al crocevia tra pedagogia, tecnologia e strategia. Dalle università all’impresa, chi padroneggia instructional design, piattaforme LMS, learning analytics e contenuti interattivi guida la trasformazione delle competenze e apre carriere ad alto impatto, dall’EdTech al corporate training, fino alla PA e al non profit. È il momento di valorizzare il tuo profilo.

Per orientarti, questa pagina mette a disposizione una bussola: l’analisi statistica dei 344 Master, i filtri per affinare la ricerca e l’elenco completo con costi, durata, tipologia, modalità di frequenza e borse di studio. Naviga, confronta, scegli con metodo.

Area: Tecnologia
Categoria: E-Learning

TROVATI 345 MASTER [in 504 Sedi / Edizioni]

Modalità di EROGAZIONE

  • (18)
  • (486)

Modalità di FREQUENZA

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Filtra per COSTO

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Filtra per TIPO SCUOLA

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  • Scuola in Ospedale e Istruzione Domiciliare

    Università degli Studi di Bari "Aldo Moro" | Dipartimento Interdisciplinare di Medicina (DIM)

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    Il Master è rivolto a docenti o aspiranti docenti di ogni ordine e grado, a dirigenti scolastici, educatori e professionisti dell'area sanitaria interessati alla conoscenza della scuola in ospedale e dell'istruzione domiciliare.

    View: 626
    Master di secondo Livello
    Formula:Formula weekend
    Durata:1500 Ore
    Borse di studio: SI
    Costo: 1.500 

    Sedi del master

    ONLINE
    1
    Bari
  • Executive Master in Project Management

    GEMA Business School

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    L'Executive Master in Project Management di GEMA sviluppa competenze per pianificare, gestire e controllare progetti complessi, seguendo gli standard internazionali. Ideale per chi aspira a guidare team e processi con efficacia, ottimizzando tempi, risorse e risultati.

    View: 179
    Master Executive
    Formula:Formula weekend
    Costo: 3.370 

    Sedi del master

    ONLINE 09/mag/2026
    1
    Roma 09/mag/2026
  • Master di II livello in Diritto del Lavoro e della Previdenza Sociale

    Sapienza - Università di Roma - Dipartimento di Scienze Giuridiche

    Sapienza - Università di Roma - Dipartimento di Scienze Giuridiche

    Il corso si propone come strumento per la formazione della figura professionale del Giurista del lavoro, nonché per l'aggiornamento e lo sviluppo formativo dei dipendenti privati e pubblici, in conformità con le politiche di gestione del personale e per la formazione continua dei professionisti.

  • Master Online in Management e Coordinamento delle Professioni Sanitarie - MACOPS

    LUM - Libera Università Mediterranea "Giuseppe Degennaro" | LUM School of Management

    Logo Cliente

    Il Master ha lo scopo di formare il “manager sanitario” con una concreta preparazione per le attività direzionali, di programmazione, e di coordinamento del sistema sanitario.I destinatari sono: laureati in scienze dell’amministrazione, giurisprudenza, scienze giuridiche, economia.

    View: 834
    Master di primo Livello
    Formula:Formula mista
    Durata:1500 Ore
    Costo: 800 

    Sedi del master

    ONLINE
  • Executive Program in Digital HR: AI Strategy & People Analitycs

    GEMA Business School

    Logo Cliente

    L'Executive Program in AI, Privacy & Whistleblowing per la Digital HR di GEMA approfondisce l'uso etico e legale dell'AI nelle risorse umane, con focus su privacy e whistleblowing. Ideale per chi vuole guidare l'innovazione digitale in HR nel rispetto delle normative.

    View: 274
    Master breve
    Formula:Formula serale
    Costo: 1.800 

    Sedi del master

    ONLINE 18/mag/2026
  • Master in Media Education Manager (mem). Professione e Metodi

    Università Cattolica del Sacro Cuore | Facoltà di Scienze Della Formazione

    Questo master offre una formazione avanzata focalizzata sull'utilizzo delle tecnologie digitali nell'ambito educativo, formando professionisti capaci di gestire i media nelle organizzazioni complesse.

    View: 28
    Master di primo Livello
    Formula:Part time
    Durata:1 Anno
    Costo: 1.500 

    Sedi del master

    ONLINE
    1
    Brescia
  • Master in Didattica Della Lingua Inglese

    Università degli Studi "Suor Orsola Benincasa" | Dipartimento di Scienze Umanistiche

    Questo master è un corso di II livello della durata di 1500 ore e 60 CFU, erogato in modalità e-learning presso l'Università degli Studi Suor Orsola Benincasa a Napoli. Offre agli iscritti la possibilità di approfondire le competenze nel campo della Didattica della lingua inglese.

    View: 111
    Master di secondo Livello
    Durata:1500 Ore

    Sedi del master

    ONLINE
    1
    Napoli
  • Master in Criminologia e Politiche per la Sicurezza

    Università degli Studi di Bari "Aldo Moro" | Dipartimento di Scienze Politiche

    Questo master è un corso di I livello per l'anno accademico 2023/2024 offerto dal Dipartimento di Scienze Politiche dell'Università di Bari. Ha una durata annuale di 1.500 ore ed è strutturato in presenza e a distanza, con un numero di partecipanti variabile da un minimo di 15 ad un massimo di 60. Il coordinatore del corso è il Prof. Giuseppe CAMPESI.

    View: 51
    Master di primo Livello
    Durata:1 Anno
    Costo: 1.600 

    Sedi del master

    ONLINE
  • Master in Tourism Management

    Università telematica "Niccolò Cusano"

    Il master è incentrato sulla formazione di figure professionali specializzate nella gestione di attività turistiche e alberghiere, con un approccio focalizzato sulle competenze manageriali e la valorizzazione delle risorse umane e delle relazioni commerciali.

    View: 28
    Master di primo Livello
    Durata:1500 Ore
    Costo: 1.500 

    Sedi del master

    ONLINE
  • Master in il Punto Sulla Riforma Fiscale Alla Luce dei Decreti Attuativi

    24ORE Business School

    Questo master ha lo scopo di fornire conoscenze specialistiche sulle principali novità in ambito tributario introdotte dopo l'emanazione dei primi decreti delegati attuativi della legge delega (Legge n. 111/2023). Non matura crediti formativi professionali.

    View: 71
    Master breve
    Durata:3 Ore
    Costo: 145 

    Sedi del master

    ONLINE
  • Master in Didattica e Promozione Della Lingua e Cultura Italiane a Stranieri

    Università degli Studi di Venezia "Ca' Foscari"

    Questo master è progettato per formare specialisti nell'insegnamento della lingua e cultura italiane a stranieri. Attraverso un approccio innovativo e interdisciplinare, il programma offre una solida preparazione teorica e pratica, mirata a rispondere alle esigenze di un pubblico internazionale sempre più ampio e diversificato. La didattica è interamente online, con un seminario in presenza a Venezia.

    View: 80
    Master di primo Livello
    Durata:1050 Ore
    Costo: 2.700 

    Sedi del master

    ONLINE
    1
    Venezia
  • Master in Fitoterapia Applicata

    Università telematica "Niccolò Cusano" | Facoltà di Scienze Della Formazione

    Il Master di II livello in Fitoterapia Applicata forma e aggiorna professionisti del settore della salute in fitoterapia, promuovendo l'uso di rimedi naturali per prevenire e trattare patologie accertate, supportare terapie convenzionali e intervenire in disturbi di lieve entità.

    View: 121
    Master di secondo Livello
    Durata:1 Anno
    Costo: 2.400 

    Sedi del master

    ONLINE
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Master in E-Learning Area: Tecnologia

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Con i nostri dati statistici aggiornati su 344 Master in E-Learning Area: Tecnologia puoi analizzare le tipologie più diffuse, confrontare i costi medi, scoprire le città e le università con l'offerta formativa più ampia.

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Dati e statistiche sui master in questa area
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ANALISI

Master in E-Learning Area: Tecnologia

Cosa si studia

Competenze di Instructional Design, tecnologie didattiche, data analytics e qualità per progettare, erogare e valutare esperienze di apprendimento digitali efficaci e inclusive in contesti corporate, scolastici e PA.

Il Master in E-Learning offre una preparazione completa e operativa per progettare, sviluppare, erogare e valutare percorsi formativi digitali in organizzazioni complesse. Il programma integra scienze dell’apprendimento, progettazione didattica e tecnologie educative, con attenzione a inclusione, accessibilità e misurazione dell’impatto. I partecipanti apprendono a tradurre obiettivi strategici in esperienze formative scalabili, modulari e data-driven, capaci di supportare reskilling e upskilling lungo l’intero ciclo di vita professionale. Il percorso valorizza standard internazionali (SCORM, xAPI, LTI), principi di Universal Design for Learning e framework di valutazione come Kirkpatrick e Phillips, con un forte orientamento all’applicazione su casi reali e alla costruzione di un portfolio professionale.

Aree di specializzazione

Instructional Design e Scienze dell’Apprendimento

L’area sviluppa competenze di analisi dei bisogni formativi, definizione degli obiettivi (Bloom rivisitata e ABC Learning Design) e allineamento tra outcome e valutazioni. Si studiano i modelli di progettazione (ADDIE, Backward Design, SAM) e la sceneggiatura didattica di learning object multimediali. Vengono approfondite tecniche di scrittura didattica, storytelling, microlearning, branching scenario e assessment autentico, con rubriche e criteri di valutazione. Ampio spazio a motivazione e engagement, carico cognitivo, spaced practice e retrieval practice per ottimizzare trasferimento e retention.

Tecnologie, Piattaforme e Standard

Questa area copre l’ecosistema tecnologico dell’e-learning: LMS (Moodle, Canvas), LXP e LCMS, sistemi di videoconferenza, repository e DAM. Si analizzano standard di interoperabilità (SCORM 1.2/2004, xAPI, cmi5) e integrazioni LTI per collegare tool esterni. Si utilizzano strumenti di authoring (Articulate 360, Captivate, H5P) e si progettano interazioni responsive e accessibili (WCAG 2.2, EN 301 549). Sono trattati data layer e learning analytics, dashboard KPI, tracciamento eventi, oltre a cybersecurity, identity management (SSO) e compliance privacy (GDPR) nelle piattaforme educative.

Metodologie Didattiche Digitali e Inclusione

L’area affronta metodologie per l’apprendimento attivo: flipped classroom, social learning, peer assessment, gamification e adaptive learning. Si progettano esperienze sincrone e asincrone, blended e mobile-first, calibrando tempi, micro-unit e interazioni per massimizzare la partecipazione. Vengono applicati i principi UDL per garantire accessibilità e personalizzazione, con piani di accomodamento e alternative multimediali. Si trattano tecniche di facilitazione online, community management e moderazione, per gestire dinamiche collaborative, motivazione e sicurezza psicologica nei gruppi di apprendimento.

Project Management, Qualità e Misurazione dell’Impatto

Questa area fornisce strumenti per la governance di progetti e-learning: definizione dello scope, WBS, stima tempi e costi, procurement di contenuti e vendor selection. Si applicano approcci agili (Scrum/Kanban) e ibridi, con gestione rischi e change management. Per la qualità, si introducono metriche di usabilità, accessibilità, completion e learning transfer, con modelli Kirkpatrick (I–IV) e ROI di Phillips. Ampio focus su stakeholder engagement, comunicazione del valore, policy editoriali e data governance, per assicurare scalabilità, sostenibilità e allineamento con obiettivi strategici.

Metodologie didattiche

La didattica alterna lezioni interattive, laboratori hands-on e lavoro su progetti reali, con tutoraggio continuo e feedback iterativi. L’approccio è evidence-based e orientato ai risultati: ogni modulo produce deliverable valutabili e riutilizzabili nel portfolio professionale.

Project work su commessa reale
Team multidisciplinari sviluppano un corso end-to-end per un ente partner, dal needs analysis al prototipo SCORM/xAPI funzionante e testato con utenti.
Laboratori di authoring e prototipazione
Esercitazioni pratiche con Articulate, H5P e strumenti video per realizzare microlearning, simulazioni ramificate e valutazioni formative accessibili.
Valutazioni formative e peer review
Cicli di feedback strutturati con rubriche, testing A/B e revisione tra pari per incrementare qualità, usabilità e allineamento agli obiettivi.
Seminari e case study con benchmark
Analisi di casi di successo e insuccesso in corporate, PA e education, con metriche, lesson learned e confronto con standard e best practice.

"Progettare e-learning efficace significa orchestrare pedagogia, tecnologia e dati: solo l’integrazione consapevole di questi elementi genera esperienze misurabili, inclusive e realmente trasformative."

— Prof.ssa Laura Gentili

Sbocchi professionali

Carriere e opportunità dopo il Master in E-Learning: ruoli, RAL e settori in crescita

Il Master in E-Learning prepara professionisti capaci di progettare, gestire e valutare esperienze di apprendimento digitale ad alto impatto, integrando pedagogia, tecnologie didattiche e data analytics. Le competenze acquisite spaziano dall’Instructional Design all’adozione e governance di LMS/LCMS, dalla produzione multimediale alla gestione di progetti blended e full-online, fino alla misurazione dei risultati con modelli come Kirkpatrick e metodologie learning analytics. Nel mercato italiano, la domanda è alimentata dalla trasformazione digitale dei processi HR e dall’esigenza di reskilling/ upskilling continuo nei settori corporate, sanitario e pubblico, oltre che dal consolidamento dell’offerta accademica online. Le aziende cercano profili in grado di tradurre obiettivi di business in percorsi formativi scalabili, misurabili e inclusivi, con attenzione all’accessibilità (WCAG), alla microlearning strategy e all’adozione di standard (SCORM, xAPI, LTI) per integrare contenuti e tracciamenti nei sistemi esistenti. La carriera può evolvere rapidamente dal ruolo operativo (creazione di contenuti, configurazione piattaforme, tutoring e community management) a responsabilità di coordinamento, budget e vendor management, fino a ruoli di direzione della formazione digitale e della trasformazione delle competenze su scala organizzativa. Il contesto favorisce la specializzazione: AI applicata all’education, adaptive learning, realtà estesa (AR/VR), e learning data strategy sono leve che incrementano l’occupabilità e consentono di differenziarsi sul mercato.

Principali ruoli e retribuzioni

Instructional Designer e-Learning
30.000 - 40.000 €

Progetta esperienze di apprendimento digitali coerenti con obiettivi, target e KPI, definendo architetture dei contenuti, storyboard, microlearning, valutazioni e rubriche. Seleziona metodologie attive (scenario-based, problem-based) e strumenti authoring (Articulate, Captivate, H5P), garantendo accessibilità e tracciamento.

Learning Technologist / eLearning Developer
32.000 - 45.000 €

Integra tecnologie didattiche e piattaforme, sviluppa contenuti interattivi, automatizza flussi con API e standard (SCORM, xAPI), ottimizza UX e performance. Collabora con designer e SME per prototipare, testare e rilasciare corsi responsivi, AR/VR light e simulazioni, assicurando compatibilità multi-device.

LMS Administrator / Learning Platform Specialist
30.000 - 42.000 €

Configura e gestisce LMS/LCMS (es. Moodle, Docebo, Cornerstone): ruoli, permessi, cataloghi, enrollment, single sign-on, reportistica e compliance. Cura data quality, integrazioni HRIS, supporto utenti e SLA, implementando processi di versioning, backup e sicurezza per garantire disponibilità e scalabilità.

e-Learning Project Manager
35.000 - 55.000 €

Coordina end-to-end progetti formativi digitali: analisi requisiti, scoping, pianificazione, budget e vendor management, risk e quality assurance. Allinea stakeholder, definisce KPI e metriche di impatto, supervisiona produzione contenuti e rilasci, assicurando tempi, costi e risultati con metodi Agile e waterfall ibridi.

Digital Learning Specialist / Content Strategist
30.000 - 43.000 €

Disegna la strategia editoriale dei contenuti formativi, mixando video, podcast, infografiche, social learning e community. Ottimizza cataloghi per competenza e ruolo, gestisce calendari e campagne di lancio, promuove engagement e retention, misurando conversioni, completion rate e learning transfer in ottica business.

Settori di inserimento

Corporate e Enterprise (Industria, Servizi, Tech) 28%
Università e Centri di Ricerca 18%
Provider di Formazione e EdTech 22%
Pubblica Amministrazione e Enti Locali 15%
Sanità e Healthcare 12%
Altri settori 5%

Progressione di carriera

La progressione di carriera nel digital learning unisce verticalità tecnica e responsabilità manageriali. Dopo 2-3 anni su ruoli operativi è possibile evolvere verso il coordinamento di team, budget e portafogli di progetti, fino alla guida della strategia formativa aziendale. Le leve che accelerano la crescita includono: padronanza di standard (xAPI, LRS), analytics per dimostrare l’impatto sul business, gestione vendor e procurement, change management, design dell’esperienza (LX) e competenze di business partnering con HR, Operations e Compliance. L’aggiornamento continuo su AI generativa, adaptive learning e learning data governance consente di scalare su posizioni executive.

Senior Instructional Designer / Senior Learning Technologist (5-7 anni)
Learning & Development Manager / eLearning Portfolio Lead (7-10 anni)
Head of Digital Learning / Learning Experience Lead (8-12 anni)
Chief Learning Officer (CLO) / Director of L&D (10-15 anni)

Dati e tendenze del settore

Esplora le statistiche del mercato formativo relativo a Master in E-Learning Area: Tecnologia

Analisi del Grafico

Il quadro dei Master in E-Learning mostra opzioni diverse a seconda della tipologia. I Master di I livello sono soprattutto full time (19), con alcune soluzioni miste (7) e poche nel weekend: adatti a chi può dedicarsi a tempo pieno dopo la laurea triennale. I Master di II livello (accessibili solo con magistrale/specialistica) si concentrano su formula weekend e mista (3+3): utili se lavori ma puoi organizzarti su slot programmati. Gli Executive privilegiano serale e weekend (2+1), in linea con profili con esperienza che necessitano flessibilità. Sul fronte “formati”, i Master (generici) offrono molte opzioni part time (10) e alcune serali, mentre i corsi brevi presentano part time/serale; quasi assenti le Lauree Magistrali e nessuna offerta MBA in E-Learning. In pratica: - Se lavori, orientati su Executive, Master part time o corsi brevi serali/misti. - Se vuoi una base strutturata post-triennale, i I livello full time sono i più frequenti. - Se punti a un II livello, considera che l’offerta è soprattutto weekend/mista. Ricorda: un laureato triennale non può accedere ai master di II livello.

Analisi del Grafico

Nei Master in E-Learning analizzati, il prezzo è generalmente accessibile: la maggioranza ricade nella fascia 0-3.000 €. In particolare, i Master di I livello sono concentrati sotto i 3.000 € (con poche eccezioni 3-6k e un raro outlier oltre 15k), mentre i Master di II livello sono quasi tutti sotto i 3.000 €, con una quota minore tra 3-6k. Ricorda: per i Master di II livello serve una laurea magistrale/vecchio ordinamento; con la sola triennale puoi puntare su I livello, “Master” professionalizzanti, corsi brevi e alta formazione. Gli Executive sono pochi ma più vari nel prezzo: alcuni sotto i 3.000 €, uno oltre 15.000 €; spesso richiedono esperienza lavorativa. Nessun MBA appare nel filtro E-Learning, quindi se cerchi un MBA dovrai guardare altri ambiti o formati. I corsi brevi e di perfezionamento sono quasi tutti sotto i 3.000 €. In pratica: se hai budget contenuto hai molte opzioni in e-learning; se cerchi un taglio più manageriale (Executive), prevedi un investimento maggiore e verifica i requisiti di accesso.

Analisi del Grafico

Roma è la capitale dell’E‑Learning: concentra la maggior parte dei percorsi, con tantissimi master di I livello (49) e II livello (35), oltre ad alcune Lauree Magistrali. Se hai una laurea triennale, qui trovi l’offerta più ampia per il I livello; con laurea magistrale puoi puntare al II livello con molte alternative.

Napoli segue con un quadro molto bilanciato: I e II livello sono alla pari (17+17), utile se vuoi scegliere in base a durata, costi e sbocchi senza spostarti dalla città. Milano ha numeri più contenuti ma diversificati: oltre ai master di I livello, compaiono Executive e Lauree Magistrali, interessanti per chi ha già esperienza e cerca percorsi più manageriali. Padova e Venezia offrono opportunità mirate (alcuni I/II livello e un’“Alta Formazione” a Padova), adatte a chi preferisce contesti più raccolti.

Nota che non risultano MBA né percorsi “Brevi” in questo ambito: se cerchi un MBA, dovrai allargare il raggio o uscire dall’E‑Learning. Ricorda i requisiti: un master di II livello richiede la magistrale.

Analisi del Grafico

Il grafico mostra che, nei Master in E‑Learning, l’offerta si concentra su I livello, II livello e “Master” (bolle più grandi). I Master di I livello durano in media 14 mesi a ~2.006€, accessibili con laurea triennale. I II livello sono simili per durata (13 mesi) ma costano un po’ di più (~2.173€) e richiedono laurea magistrale. I percorsi di Alta Formazione (12 mesi, ~1.662€) offrono taglio pratico con costi contenuti. I Master “generici” durano ~5 mesi e costano ~1.521€, utili per entrare rapidamente nel settore. I Corsi brevi (1 mese, ~651€) sono ideali per upskilling mirato. I corsi di perfezionamento (10 mesi, ~3.200€) sono più costosi ma specialistici. Gli Executive sono i più cari (~14.773€) e durano 8 mesi: tipici per profili con esperienza. Per scegliere: - Laurea triennale: valuta I livello, “Master” o Alta Formazione per miglior rapporto durata/costo. - Laurea magistrale: i II livello offrono approfondimento accademico. - Professionisti: gli Executive puntano su networking e rapidità, ma con budget elevato. - Se cerchi un test rapido: Corsi brevi o “Master” di 5 mesi.

Analisi del Grafico

Il quadro è chiaro: nei percorsi in E‑Learning prevale nettamente l’erogazione online. I Master di I livello sono ampiamente disponibili a distanza (177 online vs 6 in sede), quindi se hai una laurea triennale trovi molte opzioni flessibili. Anche i Master di II livello (per chi ha già una laurea magistrale) sono soprattutto online (96 vs 3), utile se lavori e vuoi conciliare studio e carriera. L’offerta in presenza è rarissima in tutte le tipologie, con qualche eccezione sporadica. Per profili con esperienza, gli Executive esistono quasi solo online; gli MBA non risultano in catalogo in questa nicchia. Se cerchi aggiornamento rapido, i percorsi Brevi e di Alta Formazione sono quasi esclusivamente online. La categoria “Lauree Magistrali” è poco rilevante ai fini dei master post‑laurea. In pratica: se punti all’e-learning, orientati su I livello (triennale) o II livello (magistrale) a seconda dei requisiti; se desideri networking in aula, preparati a una scelta molto limitata e concentrata su poche sedi.

Analisi del Grafico

Il panorama dei Master in E‑Learning è chiaro: l’offerta principale è sui master universitari di I e II livello, con forte presenza delle Università Telematiche (109 I livello, 47 II livello), seguite da Università private (44 e 21) e pubbliche (26 e 30). Questo significa che, se lavori o cerchi flessibilità, le telematiche sono l’opzione più frequente in questo ambito. Le Business School puntano meno sui master universitari ma offrono molti percorsi “Master” non universitari (29) e corsi brevi (10): utili per competenze pratiche e aggiornamento rapido. Executive compaiono in numeri limitati, più adatti a profili con esperienza. Attenzione ai requisiti: con laurea triennale puoi accedere ai master di I livello; per il II livello serve la laurea magistrale. Gli MBA non risultano presenti e le Lauree Magistrali sono marginali (pochi casi, soprattutto pubbliche). In sintesi: se sei neolaureato, guarda ai master di I livello (meglio se telematici per flessibilità). Se hai già la magistrale, il II livello è ampiamente disponibile. Se lavori e vuoi upgrade rapido, valuta Business School con percorsi brevi.

Analisi del Grafico

Nel Master in E‑Learning, l’offerta è nettamente orientata al digitale: quasi tutti i programmi sono Online, con un picco nel Lazio (87 online vs 4 in sede), seguito da Campania (32 vs 3) e, più distanti, Lombardia e Veneto (10 online ciascuna). Le opzioni In Sede sono rare e concentrate: Lombardia e Lazio hanno 4 corsi in presenza, Piemonte spicca con 2 in sede ma nessun online; altrove l’offerta in presenza è minima o assente. Cosa significa per te? Se cerchi flessibilità e accesso ampio, l’online è la via principale, soprattutto se punti a scuole con sede a Roma o nel Centro‑Sud. Se preferisci l’aula, ti conviene guardare a Lazio e Lombardia (e valutare il Piemonte), sapendo che la scelta è più ristretta e potresti dover spostarti. Ricorda la regola d’accesso: alcuni master richiedono la magistrale (secondo livello), mentre con la triennale potrai accedere a master di primo livello o percorsi professionalizzanti. Verifica sempre requisiti, eventuali stage/bootcamp in presenza e il supporto al placement, per bilanciare comodità online e opportunità pratiche sul campo.

Analisi del Grafico

Il grafico mostra che, nell’e‑learning, l’interesse si concentra su Master di I livello (forti sia nelle pubbliche sia nelle private) e su Master di II livello quasi esclusivamente nelle pubbliche. Per chi ha una laurea triennale, la scelta naturale sono i Master di I livello: ampia offerta nelle università pubbliche e buona presenza nel privato. Con laurea magistrale, l’interesse si sposta sui Master di II livello, dove il pubblico domina: soluzione ideale se cerchi un titolo accademico con riconoscimento formale. Nel privato spiccano gli Executive e i percorsi “Brevi”, indicati per profili con esperienza o per chi vuole aggiornarsi rapidamente e in modo flessibile. La categoria “Master” generica è trainata dalle scuole private, utile se cerchi programmi professionalizzanti senza vincoli accademici stringenti. Assenti di fatto MBA e “Alta Formazione” in modalità e‑learning in questo campione; minima la voce “Lauree Magistrali” (solo pubblico). Verifica sempre i requisiti: un laureato triennale non può accedere ai Master di II livello, mentre Executive e alcuni percorsi richiedono esperienza pregressa.

Analisi del Grafico

Nei Master in E‑Learning l’interesse è interamente orientato all’online: “In Sede” è a zero. Tra le modalità digitali spiccano Formula mista (855) e Formula weekend (610), seguite da Part time (416) e Serale (264), mentre il Full time online non raccoglie interesse. Tradotto: i laureati cercano flessibilità e combinazione di sincrono/asincorno, con impegni concentrati nel weekend o distribuiti in modo sostenibile. Se lavori già, punta su weekend o serale; la formula mista è ideale se vuoi live tutoring ma anche contenuti on‑demand. Se sei neolaureato con più tempo, un part time online ti dà continuità senza carichi eccessivi.

Verifica sempre: calendario (orari serali reali?), percentuale di lezioni live vs registrate, project work ed eventuali momenti in presenza. Ricorda i requisiti: con laurea triennale scegli Master di I livello; i Master di II livello richiedono la magistrale. In base a questi dati, privilegia programmi online che esplicitano una struttura mista o weekend ben scandita e servizi di supporto (tutor, replay, career).

Analisi del Grafico

Nei master in E‑Learning l’interesse converge nettamente su formule flessibili: nessuna preferenza per il full time, segno che chi sceglie questi percorsi deve conciliare studio e lavoro. Per chi ha una laurea triennale, i Master di I livello spiccano in formula mista (blended) con un picco di interesse, mentre weekend e part time restano minoritari: ottima scelta se vuoi continuità tra online e momenti sincroni senza mollare il lavoro. Se hai già una laurea magistrale, i Master di II livello mostrano forte domanda in formula weekend: indicati se cerchi approfondimento avanzato senza impegni feriali. I profili con esperienza guardano anche agli Executive, soprattutto weekend e serale: modalità compatibili con ruoli già full time. Per aggiornamenti rapidi, i percorsi brevi serali sono tra i più richiesti: utili per colmare skill specifiche senza un impegno lungo. La categoria “Master” generalista vede interesse su part time e serale, ma inferiore rispetto alle opzioni sopra. MBA, Alta Formazione e Corsi di perfezionamento risultano marginali in questo ambito. In sintesi: scegli la modalità flessibile più coerente con i tuoi requisiti di accesso e la tua disponibilità.

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