Capire come le persone crescono, apprendono e cambiano lungo l’arco di vita è un vantaggio competitivo. I Master Psicologia Evolutiva ti offrono strumenti per progettare interventi evidence‑based in scuole, servizi educativi, clinica, HR ed edtech, con impatto concreto su infanzia, adolescenza e oltre. Specializzarti qui significa diventare un professionista capace di leggere i bisogni emergenti e trasformarli in azioni efficaci.
Su questa pagina l’analisi statistica dei 144 master è la tua bussola per orientarti con lucidità tra programmi, sbocchi e modelli formativi. Affina la ricerca con i filtri per trovare ciò che conta per te; quindi esplora l’elenco completo, con informazioni chiare su costo, durata, tipologia, modalità di frequenza ed eventuali borse di studio.
TROVATI 146 MASTER [in 205 Sedi / Edizioni]
UER - Università Europea di Roma
Il Corso di perfezionamento in “EEG Neurofeedback” si rivolge a psicologi, psicoterapeuti, medici, medici specialisti. Tutti i partecipanti al Corso hanno diritto all’iscrizione annuale gratuita alla Società Italiana di Neurofeedback e qEEG (SINQ)
Sedi del master
Istituto Skinner - Università Europea di Roma
Il Master di Neuropsicologia Clinica è il percorso formativo e professionalizzante che si prefigge di sviluppare una competenza scientifica, operativa e professionale nella diagnosi, progettazione e intervento riabilitativo nelle principali patologie delle funzioni cognitive.
Sedi del master
Università degli Studi di Verona - Dipartimento di Scienze Giuridiche
Il Master in Diritto ed economia degli scambi internazionali offre un percorso di alta formazione nel campo dell’international trade compliance ed è ad oggi l’unico in Italia ad essere stato accreditato dalla Commissione Europea come high-quality customs-specific study programme
E' richiesta una Laurea triennale, magistrale oppure specialistica in discipline psicopedagogiche, sociologiche, psicologiche, tecnico-scientifiche, educative, mediche, logopediche, riabilitative o altro titolo di studio universitario conseguito all’estero riconosciuto idoneo.
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Università degli Studi di Perugia | Dipartimento di Scienze Farmaceutiche
Il Master si propone di creare un profilo professionale operante come esperto delle modificazioni fisiologico-metaboliche e psicologiche del periodo neonatale, della prima, seconda e terza infanzia e/o dell’età puberale
Sedi del master
Il Master fornisce una formazione centrata sulle competenze fondamentali per lo psicologo esperto in psicodiagnostica
Sedi del master
Il Master si propone di fare acquisire ai corsisti un insieme strutturato di conoscenze, capacità e competenze in ambito didattico e psicopedagogico per l’alto potenziale cognitivo relativo alla Scuola dell’infanzia, alla Scuola primaria, alla Scuola secondaria di primo e di secondo grado.
Sedi del master
Il master si concentra sull'epilessia infantile, affrontando aspetti diagnostici, valutativi e terapeutici, con un'attenzione particolare alla valutazione neuropsicologica e al trattamento
Sedi del master
Il Master si propone di diffondere la conoscenza del neurosviluppo fisiologico, analizzando lo sviluppo e la maturazione del sistema nervoso centrale dalla fase prenatale a quella postnatale.
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UER - Università Europea di Roma
Il Master intende offrire una conoscenza dei molteplici aspetti coinvolti nell’esperienza delle pratiche di palliazione: etici, culturali, antropologici, sociali, medici, infermieristici, legislativi e organizzativi.
Sedi del master
Il Master offre una risposta netta al bisogno dei professionisti che operano nei servizi dedicati alle persone con Disturbi del neurosviluppo di formazione specialistica, aggiornata allo stato dell’arte delle conoscenze e allineata alle possibilità di trattamento.
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Centro Studi e Formazione in Psicologia dello Sport
Il primo Master in Psicologia Sportiva in Italia, che da sempre coglie le novità del mercato sportivo e le traduce in un percorso formativo professionalizzante in continua evoluzione, per operare in chiave psicologica nel mondo dello sport.
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Università degli Studi di Roma "La Sapienza" | Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione
Questo master promuove competenze professionali nel campo della pedagogia e didattica inclusiva per supportare allievi con disturbi specifici di apprendimento.
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UER - Università Europea di Roma | Istituto di Scienze Psicologiche
Questo master prepara esperti nell'uso di tecniche di rilassamento e benessere psicofisico, formando anche nella progettazione di piani di intervento per la distensione mentale e corporea.
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Università degli Studi di Bergamo | Dipartimento di Scienze Umane e Sociali
Questo master offre una formazione teorico-pratica in psicologia clinica e della salute, con laboratori, tirocini valutativi (TPV) e attività in inglese. Sviluppa competenze diagnostiche, interventive e di ricerca per operare in contesti clinici, sociali e organizzativi.
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Università degli Studi di Padova
Questo master prepara professionisti in grado di fornire servizi di consulenza, diagnosi e intervento nei disturbi del neurosviluppo, affrontando le difficoltà scolastiche e le problematiche emotivo-motivazionali.
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Questo master si focalizza sul trattamento dei BES, offrendo un percorso di alta formazione specialistica con modalità e-learning. Sono presenti diverse agevolazioni economiche per diverse categorie di studenti.
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LUMSA - Libera Università Maria Santissima Assunta
Questo master mira a potenziare le competenze di docenti, psicologi, tutor e coach per il riconoscimento e l'accompagnamento degli alunni con alto potenziale cognitivo, sviluppando progettazione curricolare e interventi didattici mirati.
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Università degli Studi di Torino | Neuroscienze 'Rita Levi Montalcini'
Questo master offre una formazione avanzata in cure palliative e terapia del dolore, fornendo strumenti pratici e teorici per psicologi interessati a specializzarsi in questo settore.
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Questo corso offre un percorso biennale (120 CFU) in lingua italiana con accesso programmato; propone tre indirizzi (clinica, neuroscienze, risorse umane e organizzazioni) e prevede un tirocinio pratico valutativo obbligatorio per l'abilitazione professionale.
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Università telematica "Niccolò Cusano"
Questo master offre un percorso formativo strutturato per formare professionisti in ottica ICF, acquisendo specifiche competenze nei Disturbi del Neurosviluppo in età evolutiva. Il corso prevede didattica e-learning e un esame finale per il conseguimento del titolo.
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Master Psicologia Evolutiva
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Con i nostri dati statistici aggiornati su 144 Master Psicologia Evolutiva puoi analizzare le tipologie più diffuse, confrontare i costi medi, scoprire le città e le università con l'offerta formativa più ampia.
Master Psicologia Evolutiva
Competenze avanzate su sviluppo cognitivo, emotivo e sociale dalla prima infanzia all’adolescenza, tra valutazione, intervento e ricerca
Il Master in Psicologia Evolutiva fornisce una formazione avanzata e integrata sui processi di sviluppo dalla nascita all’adolescenza, con attenzione ai contesti familiari, scolastici e socio-culturali. Il percorso combina teorie classiche e modelli contemporanei, neuropsicologia dello sviluppo, psicopatologia evolutiva e metodi di valutazione e intervento basati sulle evidenze. Grande spazio è dedicato all’osservazione del comportamento, all’analisi dei dati e alla progettazione di piani personalizzati, favorendo l’acquisizione di strumenti operativi spendibili in ambito clinico, educativo e della ricerca. Il programma cura inoltre competenze trasversali come lavoro in equipe, comunicazione con i caregiver e riflessione etico-deontologica nella pratica con minori.
L’area affronta i fondamenti dello sviluppo cognitivo, linguistico, motorio ed emotivo, dalle teorie di Piaget, Vygotskij e Bowlby ai modelli contemporanei neurocostruttivisti. Viene approfondita la maturazione dei sistemi attentivi, esecutivi e della teoria della mente, con riferimenti alla plasticità neurale e ai periodi sensibili. Una parte è dedicata ai profili di sviluppo atipico, includendo disturbi del neurosviluppo (DSA, ADHD, ASD, Disturbi del linguaggio), disabilità intellettive e comorbidità, con una lettura ecologica dei fattori di rischio e protezione.
Questa area approfondisce la valutazione multi-metodo e multi-informatore: colloquio anamnestico con i caregiver, osservazione strutturata e libera, scale standardizzate, questionari e prove performance-based. Si studiano i principali strumenti psicometrici per fasce d’età (cognitivi, adattivi, comportamentali, emotivi e linguistici), le procedure di scoring e interpretazione, l’uso di cut-off e norme. Particolare attenzione è dedicata a attendibilità, validità, bias culturali, restituzione dei risultati e redazione delle relazioni cliniche comprensibili e utili alla rete.
L’area sviluppa le competenze nella scelta e implementazione di interventi basati sulle evidenze per prevenzione primaria, secondaria e terziaria. Si trattano protocolli CBT e parent-training, interventi sul comportamento e sulle funzioni esecutive, potenziamento linguistico e metacognitivo, promozione delle competenze socio-emotive a scuola. Sono presentati modelli di intervento precoce (es. ESDM, Naturalistic Developmental Behavioral Interventions) e modalità di co-progettazione con docenti, neuropsichiatri e logopedisti, con definizione di obiettivi SMART e monitoraggio degli esiti.
Questa area integra le competenze per operare nei diversi sistemi di vita del minore: servizi sanitari e sociali, istituzioni scolastiche, terzo settore. Si affrontano normative su minori, consenso informato, privacy, linee guida deontologiche e gestione del rischio. Sono introdotti metodi di ricerca in psicologia dello sviluppo, dal disegno longitudinale alle analisi multilevel, con uso di software statistici. Focus su lavoro di rete, consultazione ai docenti, psicoeducazione ai genitori e comunicazione di valutazioni e diagnosi in modo chiaro, rispettoso e culturalmente sensibile.
La didattica combina lezioni frontali con attività esperienziali, simulazioni cliniche, esercitazioni su casi reali e supervisione, per sviluppare competenze operative e riflessive.
"Lo sviluppo del bambino si costruisce nell’interazione tra disposizioni biologiche e pratiche culturali: è un processo reciproco, situato e trasformativo."
— Jerome S. Bruner
Opportunità di carriera per specialisti dell’età evolutiva: clinica, scuola, terzo settore, ricerca e coordinamento di servizi
Il Master in Psicologia Evolutiva prepara professionisti capaci di leggere, valutare e intervenire sui bisogni di bambini, preadolescenti e adolescenti, integrando prospettive cliniche, educative e sociali. Il percorso forma competenze spendibili in contesti pubblici e privati: consultori, ASL, servizi di neuropsichiatria infantile, centri clinici, scuole e reti territoriali per l’inclusione. L’approccio evidence-based consente di applicare strumenti di assessment standardizzati (screening dello sviluppo, valutazioni funzionali, identificazione di bisogni educativi speciali) e di progettare interventi mirati su linguaggio, funzioni esecutive, competenze socio-emotive, apprendimento e benessere familiare. Oltre alla pratica clinica, il Master rafforza soft skills e capacità di gestione progetto utili per ruoli di coordinamento, fundraising e rendicontazione in progetti per minori, nonché per la collaborazione con équipe multidisciplinari (neuropsichiatri, educatori, logopedisti, pedagogisti). Le competenze acquisite sono immediatamente spendibili anche in contesti emergenti come l’EdTech, i servizi di teleassistenza, i progetti PNRR per l’inclusione scolastica e le reti di prevenzione del disagio giovanile, ampliando le possibilità occupazionali e la crescita salariale nel medio periodo.
Opera in consultori, ASL e servizi di neuropsichiatria infantile, gestendo assessment, osservazioni in setting strutturati, colloqui con famiglie e interventi di potenziamento. Collabora con l’équipe multiprofessionale per definire PEI/PAI, piani di intervento e monitoraggio degli esiti, con focus su prevenzione del disagio e continuità educativa.
Supporta scuole dell’infanzia, primarie e secondarie su inclusione, prevenzione del bullismo, life skills e gestione delle classi. Conduce screening, sportelli d’ascolto, formazione docenti, consulenze su BES e collaborazione con servizi territoriali, facilitando PDP e piani di supporto personalizzati in linea con normative aggiornate.
Lavora in studi o centri clinici per percorsi di valutazione e intervento su difficoltà emotivo-comportamentali, disturbi del neurosviluppo e sostegno genitoriale. Integra psicoeducazione, parent training e interventi basati sulle evidenze, costruendo reti con scuola e servizi e definendo obiettivi chiari, misurabili e condivisi.
Coordina progetti educativi e clinici per minori in cooperative, fondazioni o Comuni, curando presa in carico, pianificazione delle risorse e rendicontazione. Gestisce équipe multidisciplinari, standard di qualità, rapporti con stakeholder e indicatori di impatto sociale, garantendo sostenibilità e continuità dei servizi.
Partecipa a studi longitudinali, sperimentazioni e progetti europei su sviluppo cognitivo, socio-emotivo e apprendimento. Si occupa di raccolta e analisi dati, validazione di strumenti, disseminazione scientifica e trasferimento dei risultati nella pratica clinica e scolastica, collaborando con laboratori universitari e centri di ricerca.
La progressione di carriera nell’area evolutiva premia integrazione di competenze cliniche, capacità di lavoro in rete e gestione di progetti finanziati. L’esperienza diretta con minori e famiglie, la partecipazione a équipe interdisciplinari e la rendicontazione di risultati misurabili accelerano l’accesso a ruoli di responsabilità. Certificazioni su strumenti di assessment, formazione continua su neuropsicologia e inclusione scolastica, oltre a competenze digitali (teleassistenza, EdTech, data literacy), aumentano spendibilità e RAL nel medio-lungo termine.
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