Master di II livello in Psicologo di Base
UER - Università Europea di Roma
Il Master mira a formare l’esperto in psicologia di cure primarie / psicologia di assistenza primaria.
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L’allungamento della vita e la crescita della silver economy rendono la Psicologia dell’Invecchiamento una specializzazione decisiva per chi vuole incidere su benessere, autonomia e qualità della vita nelle età mature. Dalla neuropsicologia alle tecnologie assistive, dai servizi sociosanitari alla ricerca clinica, formarsi in questo ambito significa acquisire competenze evidence-based richieste da strutture pubbliche, private e terzo settore.
Per orientarti con criterio, questa pagina mette a disposizione una lettura statistica dei 57 Master selezionati: una vera bussola per confrontare percorsi e trovare l’assetto più adatto ai tuoi obiettivi. Usa i filtri per affinare la ricerca e consulta l’elenco completo con sintesi chiare su costo, durata, tipologia, modalità di frequenza ed eventuali borse di studio.
TROVATI 57 MASTER [in 84 Sedi / Edizioni]
UER - Università Europea di Roma
Il Master mira a formare l’esperto in psicologia di cure primarie / psicologia di assistenza primaria.
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Istituto Skinner - Università Europea di Roma
Il Master di Neuropsicologia Clinica è il percorso formativo e professionalizzante che si prefigge di sviluppare una competenza scientifica, operativa e professionale nella diagnosi, progettazione e intervento riabilitativo nelle principali patologie delle funzioni cognitive.
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Università Cattolica del Sacro Cuore
Il Master si propone di formare professionisti capaci di interpretare l'agroalimentare come un sistema complesso di valori. Il profilo si inserisce nel mercato del lavoro come un connettore strategico tra le aziende e un pubblico internazionale sempre più attento all'impatto dei propri consumi
Università degli Studi di Milano "Statale" | Dipartimento di Oncologia ed Emato-Oncologia
Questo master forma esperti in neuropsicologia clinica e sperimentale, capaci di valutare, diagnosticare e riabilitare disturbi cognitivi e comportamentali lungo tutto l’arco di vita, con competenze cliniche, tecnologiche e metodologiche per la ricerca.
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Questo master forma professionisti nella bioetica geriatrica, fornendo strumenti per affrontare questioni etico‑giuridiche e deontologiche legate agli anziani, contribuire a politiche socio‑sanitarie, progettare interventi formativi e risolvere dilemmi etici nella pratica.
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Università degli Studi di Pavia | Dipartimento di Scienze del Sistema Nervoso e del Comportamento
Questo master forma professionisti nella psicologia dell'invecchiamento, fornendo competenze diagnostiche, interventi di stimolazione cognitiva e supporto psicologico all'anziano e alla sua famiglia, con tirocinio e prova finale.
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Università degli Studi di Padova | Dipartimento di Psicologia Generale
Questo corso approfondisce processi cognitivi ed emotivo-motivazionali (memoria, attenzione, linguaggio, decisione) e le loro applicazioni pratiche per valutazione, intervento e progettazione in ambiti come ergonomia, scuola, salute, invecchiamento e interazione persona-tecnologia.
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Università degli Studi di Roma "La Sapienza" | Psicologia
Questo corso forma psicologi esperti nelle basi neurali dei processi mentali, con competenze in ricerca e intervento clinico: valutazione e riabilitazione cognitiva, diagnosi dei deficit neurocognitivi e conoscenza della plasticità cerebrale, con opportunità internazionale.
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Università Cattolica del Sacro Cuore | Facoltà di Medicina e Chirurgia
Questo master fornisce una formazione specialistica in Medicina Perioperatoria dell'Anziano, concentrando l'attenzione sul paziente anziano in ambito chirurgico. Il programma prevede una durata di 1 anno, per un totale di 60 crediti.
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Università degli Studi di Roma "La Sapienza" | Medicina Clinica e Molecolare
Questo master forma professionisti per la gestione integrata dell'assistenza geriatrica e di comunità, sviluppando competenze cliniche, educative, relazionali e gestionali per la presa in carico multidimensionale della persona anziana e della sua famiglia.
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Università degli Studi di Pavia | Dipartimento di Scienze del Sistema Nervoso e del Comportamento
Questo master fornisce competenze interdisciplinari su utilizzo delle arti nel percorso di umanizzazione della cura, con approccio teorico-pratico rivolto a professionisti sanitari e artistici; durata annuale, 60 CFU, attività laboratoriali e tirocinio.
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Università degli Studi di Roma "La Sapienza" | Psicologia
Questo corso forma psicologi esperti in psicologia clinica e della salute per contesti sanitari, in grado di valutare, diagnosticare e progettare interventi di promozione della salute, prevenzione e riabilitazione, anche con strumenti tecnologici e pratiche di e-health.
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Università Cattolica del Sacro Cuore | Facoltà di Psicologia
Questo master si propone di formare psicologi in grado di progettare, realizzare e valutare l’efficacia di interventi psicologici clinici rivolti a gruppi sociali, organizzazioni e comunità per promuovere la qualità della vita e gestire il disagio.
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Università di Bologna - Alma Mater Studiorum
Questo corso offre una formazione avanzata in neuroscienze e riabilitazione neuropsicologica, combinando fondamenti teorici, attività pratiche di laboratorio, studio di casi clinici e opportunità di professionalizzazione per la pratica clinica e la ricerca.
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Università degli Studi di Roma Tre
Questo corso intende formare professionisti con una conoscenza approfondita dei problemi e delle teorie pedagogiche, specificamente rivolto agli adulti.
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Questo master fornisce una preparazione teorico-pratica per affrontare diagnosi precoce, decorso e trattamento delle demenze, privilegiando un approccio multidisciplinare che integra neuroscienze cliniche e neuropsicologia, gestione multidimensionale e supporto ai caregiver.
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Università degli Studi di Padova | Dipartimento di Psicologia Generale
Questo corso offre conoscenze su processi cognitivi e affettivi e sulle basi neurobiologiche, formando competenze per valutazione, prevenzione e riabilitazione dei disturbi cognitivi in ambito clinico e socio-sanitario.
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Università degli Studi di Roma "Tor Vergata" | Facoltà di Medicina
Questo master forma figure professionali con competenze nelle scienze neuroestetiche per progettare ambienti artistici migliorativi per la salute e il benessere.
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Università degli Studi di Roma Tre | Dipartimento di Scienze della Formazione
Questo master forma supervisori nell'ambito dei servizi sociali e sociosanitari, sviluppando competenze teoriche e metodologiche per garantire un servizio di qualità e prevenire il burn-out tra gli operatori.
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Università Vita-Salute "San Raffaele"
Questo master fornisce un'approfondita preparazione teorica e pratica sulla diagnosi, management e trattamento della malattia di Alzheimer e delle altre demenze. Gli studenti acquisiranno competenze specialistiche per affrontare in maniera multidimensionale questa patologia.
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Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia | Dipartimento di Scienze Biomediche
Questo corso forma ricercatori in neuroscienze attraverso attività di ricerca e formazione multidisciplinare su basi molecolari, cognitive e cliniche, con tirocinio in laboratori e gruppi di ricerca; durata 3 anni, lingua inglese, sede Modena.
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Dal 1971, la comunità italiana della formazione manageriale.
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Master Psicologia Invecchiamento
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Con i nostri dati statistici aggiornati su 57 Master Psicologia Invecchiamento puoi analizzare le tipologie più diffuse, confrontare i costi medi, scoprire le città e le università con l'offerta formativa più ampia.
Master Psicologia Invecchiamento
Competenze cliniche, neuropsicologiche e psicosociali per comprendere e accompagnare l’invecchiamento
Il Master in Psicologia dell’Invecchiamento fornisce un quadro scientifico e operativo completo per comprendere i processi cognitivi, emotivi e sociali che caratterizzano la terza e quarta età. I partecipanti acquisiscono strumenti per la valutazione neuropsicologica delle funzioni cognitive e dell’autonomia funzionale, per la progettazione di interventi evidence-based destinati a persone con invecchiamento normale, Mild Cognitive Impairment (MCI) e demenze, e per il sostegno psicologico ai caregiver. Vengono integrate conoscenze di neurobiologia dell’invecchiamento, psicopatologia geriatrica, psicofarmacologia di base, etica e deontologia, con un’attenzione costante all’approccio person-centered care e alla continuità assistenziale tra domicilio, strutture residenziali e servizi territoriali. Ampio spazio è dedicato alla progettazione e valutazione di servizi, all’uso di tecnologie digitali e alla ricerca clinico-epidemiologica, per formare professionisti capaci di coniugare rigore metodologico e sensibilità relazionale.
L’area affronta i modelli di invecchiamento cognitivo (normale, patologico e di successo) e le basi neurobiologiche dei cambiamenti legati all’età, includendo plasticità neurale e riserva cognitiva. Si approfondiscono strumenti standardizzati per lo screening e la valutazione approfondita: MMSE, MoCA, FAB, TMT, verbal fluency, scale della memoria episodica e working memory, oltre a BADL/IADL per l’autonomia funzionale. Particolare attenzione è data alla diagnostica differenziale tra MCI amnestico/non amnestico, Alzheimer, demenze frontotemporali, vascolari, a Corpi di Lewy e condizioni pseudodementigene (depressione maggiore, ipotiroidismo, effetti iatrogeni). Sono trattati principi di refertazione clinica, comunicazione del rischio, consenso informato e sinergie con geriatria e neurologia.
Questa area fornisce protocolli evidence-based per training e stimolazione cognitiva (memoria, attenzione, funzioni esecutive), tecniche di compensazione ecologica e strategie metacognitive applicate alla vita quotidiana. Si esplorano interventi non farmacologici come reminiscence therapy, validation therapy, musicoterapia e terapia della realtà virtuale per l’engagement. Vengono integrate procedure CBT per ansia e depressione in età avanzata, gestione del BPSD (behavioral and psychological symptoms of dementia), mindfulness adattata, psicoeducazione e supporto ai caregiver per ridurre burden e stress. Si introducono principi di psicofarmacologia dell’anziano per un dialogo informato con l’équipe medica, indicazioni e limiti degli approcci combinati, definizione di obiettivi SMART e monitoraggio degli outcome clinici.
L’area indaga i fattori psicosociali che influenzano l’invecchiamento attivo: reti di supporto, solitudine e isolamento, ageism e stereotipi, partecipazione e sense of purpose. Si analizzano modelli di long-term care, continuità delle cure tra domicilio, centri diurni, RSA e contesti ospedalieri, con focus su case management e interprofessionalità. Vengono presentati strumenti per la valutazione del carico familiare (Zarit, Caregiver Strain Index), progettazione di interventi comunitari, prevenzione delle cadute e promozione di stili di vita salutari. Si approfondiscono comunicazione interculturale, advocacy dei diritti, pianificazione anticipata delle cure, aspetti etico-legali (tutela, amministratore di sostegno) e misurazione della qualità di vita (QUALID, EQ-5D) per servizi orientati all’esito.
Questa area integra competenze su tecnologie per l’Active and Assisted Living (AAL): sensori ambientali, ausili digitali per IADL, app di brain training e robotica sociale per stimolazione e compagnia. Si affrontano televalutazione e teleintervento nel rispetto di privacy, sicurezza dei dati e linee guida deontologiche. Sul versante della ricerca, i partecipanti apprendono disegni sperimentali e quasi-sperimentali, basi di statistica applicata, metodi di valutazione degli esiti (pre-post, follow-up), validità e affidabilità degli strumenti, e principi di implementazione e scaling di programmi. Inclusi moduli su redazione di protocolli, preregistrazione, e collaborazione con servizi per studi di efficacia nel mondo reale (real-world evidence).
L’impostazione didattica combina teoria, pratica supervisionata e ricerca, promuovendo l’apprendimento esperienziale e l’integrazione interdisciplinare con casi reali e valutazioni formative continue.
"Un approccio person-centered nell’invecchiamento non prolunga solo gli anni di vita, ma amplia la vita negli anni, integrando evidenze, relazioni e significato."
— Prof.ssa L. Bianchi
Percorsi di carriera per psicologi dell’invecchiamento tra sanità, servizi territoriali e silver economy
L’allungamento della vita media e l’aumento della popolazione over 65 stanno trasformando strutturalmente i sistemi sanitari, i servizi territoriali e il mercato del lavoro. Il Master in Psicologia dell’Invecchiamento prepara professionisti in grado di valutare, prevenire e trattare bisogni complessi della terza età, integrando competenze cliniche, neuropsicologiche, organizzative e di project management. I diplomati possono operare in contesti pubblici e privati: ASL e ospedali, RSA e unità di riabilitazione, servizi domiciliari, centri diurni, cooperative sociali, fino a realtà aziendali interessate a politiche di age management, inclusione intergenerazionale e benessere lungo tutto l’arco di vita lavorativa. L’approccio del Master combina strumenti di assessment validati (screening cognitivi, scale funzionali, misure di qualità di vita), interventi psicoeducativi e riabilitativi (stimolazione cognitiva, training di memoria, gestione del comportamento), competenze di coordinamento équipe multidisciplinari e capacità di progettare servizi sostenibili orientati agli esiti. La formazione include moduli su neuropsicologia clinica dell’età adulta e senile, disturbi neurocognitivi maggiori e minori, psicopatologia in età avanzata, caregiver burden, tecnologie digitali di teleassistenza e tele-riabilitazione, oltre a elementi di normativa, accreditamento e fund raising per servizi alla persona.
Professionista che opera in reparti di geriatria, neurologia o nei servizi territoriali di psicologia clinica, occupandosi di valutazione funzionale, supporto a pazienti e caregiver, prevenzione del decadimento e continuità assistenziale. Collabora con medici, terapisti e assistenti sociali e partecipa a PDTA e progetti di presa in carico integrata.
Specialista nella diagnosi e nella riabilitazione dei disturbi neurocognitivi dell’età avanzata (MCI, demenze, esiti di ictus). Somministra test standardizzati, elabora profili cognitivi, definisce programmi di stimolazione personalizzati e monitora gli outcome clinici, anche con strumenti digitali e protocolli evidence-based.
Figura di coordinamento che integra valutazioni bio-psico-sociali, pianifica interventi individualizzati e raccorda servizi sanitari, sociali e domiciliari per l’anziano fragile e la sua famiglia. Gestisce piani assistenziali, budget di cura, misure di prevenzione delle riacutizzazioni e indicatori di qualità e appropriatezza.
Responsabile dell’organizzazione di équipe multidisciplinari in RSA, CDI o nuclei Alzheimer. Supervisiona protocolli clinici e riabilitativi, definisce KPI di qualità, gestisce turni e formazione, interagisce con familiari e territorio, e guida progetti innovativi di benessere, stimolazione cognitiva e riduzione delle contenzioni.
Consulente per aziende e PA su inclusione intergenerazionale, prevenzione del rischio psicosociale, design di servizi e prodotti per over 65, programmi di benessere e transizione pensionistica. Integra competenze psicologiche, UX e data-driven per politiche HR e soluzioni orientate alla longevità attiva.
La carriera evolve dalla pratica clinica e dall’assessment alla gestione di progetti e unità complesse, fino a ruoli di direzione e consulenza strategica. L’esperienza con PDTA, indicatori di esito e coordinamento di équipe facilita il passaggio a livelli di responsabilità superiore.
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