Guida alla scelta di
Master di secondo Livello in Educazione in Lazio in Italia - area Scienze Sociali

Questo master offre un approccio integrato alla gestione delle patologie croniche, rivolgendosi a diverse figure professionali sanitarie. Il corso, erogato in modalità e-learning, ha una durata di 1500 ore e prevede 60 CFU, comprendendo seminari e materiali didattici. Gli studenti affronteranno temi quali psicoNeuroEndocrinoImmunologia, gastroenterologia, psicologia della salute e educazione terapeutica.

Questo master si propone di fornire competenze sulle problematiche cliniche e sociali relative al dolore cronico, attraverso metodologie didattiche innovative e un percorso pratico presso strutture specializzate.

Questo master offre un percorso formativo approfondito sulla storia del Novecento globale, con focus sull'analisi delle relazioni umane, società contemporanea e sviluppo storico-culturale.

Questo master prevede un canale didattico a distanza in lingua inglese e un canale misto presenza/distanza in lingua italiana, rivolto a laureati in Medicina e Chirurgia con specifiche specializzazioni.

Questo master si propone di formare una figura completa di specialista acquisendo nozioni e capacità nelle tecniche strumentali di interventistica endovascolare.

Questo master fornisce una formazione avanzata nell'ambito della citogenetica e citogenomica applicate alla pratica clinica e alla medicina fetale.

Questo master propone un percorso formativo intensivo di 1 anno, con l'obiettivo di formare professionisti nell'ambito dell'ortognatodonzia.

Un master dedicato alla formazione nel campo dei contratti pubblici, con particolare riguardo alla disciplina delle procedure di selezione delle offerte e scelta del contraente.

Il Master interuniversitario di II livello in Chirurgia Bariatrica e Metabolica è svolto in collaborazione fra varie università romane e si conclude con il rilascio di un titolo congiunto.

Il Master si propone di formare figure professionali nel campo delle diversità e disabilità, gestendo e coordinando diverse figure all'interno del panorama aziendale e non solo, favorendo la crescita di una cultura dell'inclusione a 360°.

Questo master è progettato per formare medici in grado di diagnosticare e gestire pazienti pediatrici con immunodeficienze congenite e malattie allergiche, affrontando situazioni di emergenza e stabilità.

Questo master intende promuovere nei corsisti competenze culturali, pedagogiche, metodologiche e didattiche attraverso un percorso a distanza di 1500 ore, affrontando tematiche legate all'Educazione Interculturale, con particolare attenzione al settore scolastico.

Questo master offre un percorso formativo specifico per la professionalizzazione dello psicologo in ambito ospedaliero, rispondendo ai bisogni crescenti dell'utenza e degli operatori.

Questo master ha lo scopo di perfezionare medici nel settore della chirurgia plastica del distretto facciale, focalizzandosi sulle problematiche legate all'invecchiamento.

Questo master è un corso di secondo livello della durata di 2 anni, con 120 crediti, che si focalizza sull'educazione al patrimonio attraverso strategie innovative e metodologie avanzate.

Questo master offre competenze teorico-pratiche nel settore della gastroenterologia pediatrica attraverso un percorso didattico multidisciplinare, tirocini clinici e l'utilizzo di metodiche diagnostico/terapeutiche.

Questo master è un corso di secondo livello della Facoltà di Medicina e chirurgia, della durata di 1 anno e con 60 crediti. Offre approfondimenti sulle tecniche diagnostiche e operative nel campo delle patologie endodontiche.

Questo master fornisce competenze trasversali per il coordinamento di servizi educativi 0-6 anni, sviluppando conoscenze pedagogiche, psicologiche e organizzative.

Questo master offre un percorso formativo strutturato per formare professionisti in ottica ICF, acquisendo specifiche competenze nei Disturbi del Neurosviluppo in età evolutiva. Il corso prevede didattica e-learning e un esame finale per il conseguimento del titolo.

Questo master fornisce agli interessati le competenze necessarie per affrontare le questioni legate alla valutazione degli apprendimenti e alla promozione della qualità dei sistemi di istruzione, integrando teoria e pratica.