Questo master si propone di approfondire i riferimenti teorici e conoscere la strumentazione tecnica necessaria per analizzare le esigenze educative dei visitatori dei musei e progettare situazioni educative specifiche. Il corso si rivolge a coloro che desiderano acquisire abilità nell'individuazione delle caratteristiche del pubblico di riferimento, nell'interpretazione del museo come strumento per l'educazione permanente, nella padronanza di un corredo terminologico appropriato, nella progettazione di proposte didattiche coerenti alle varie tipologie di musei e nella conduzione di ricerche empiriche. Gli studenti ammissibili devono possedere specifici titoli di studio e il corso prevede la modalità teledidattica. Al termine del percorso, i partecipanti avranno acquisito le competenze necessarie per diventare educatori museali e/o del patrimonio.
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Organizzare un evento, un convegno, una convention o un meeting, promuovere un marchio, un´azienda o avviare una campagna pubblicitaria è un lavoro estremamente stimolante, che coinvolge e richiama le capacità progettuali e creative di chi è coinvolto nella realizzazione.
UER - Università Europea di Roma
Il Master in Psicologia dello Sport e Sport Management è progettato per formare una figura professionale moderna, capace di operare con competenza nella crescente complessità del sistema sportivo contemporaneo.
Università degli Studi "Federico II" – Napoli | Dipartimento di Farmacia
MASTER IN PRODOTTI NUTRACEUTICI: DALLA RICERCA E SVILUPPO AL MARKETING - Università Federico II di Napoli Per informazioni anche sul tirocinio e inserimento in azienda: maria.daglia@unina.it; cell. 3331703492 – whatsApp 3398177623.
Università degli Studi di Roma "La Sapienza" | Dipartimento di Management
Il Master è rivolto a laureati e a manager che intendono acquisire competenze distintive nel campo del marketing management. L’obiettivo del corso è di formare professionisti in grado di interpretare e risolvere problematiche gestionali e di marketing.
Il corso forma professionisti in grado di coniugare creatività, tecnica e narrazione del processo progettuale in solido profilo autoriale dalle capacità di analisi critica.
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