L'Analisi della Redazione
Lettura: 6 min Educazione linguistica inclusiva: strumenti per l'accessibilità
Un percorso avanzato per docenti ed educatori che desiderano affrontare con competenza le sfide della multiculturalità e dell’inclusione linguistica.
Tipologia
Master di primo Livello
Modalità
Online e Presenza (Venezia)
Destinatari
Docenti, educatori e tutor dell’apprendimento
Obiettivi e prospettive del Master
Il Master in Educazione Linguistica Inclusiva ed Accessibile nasce per rispondere alle esigenze sempre più pressanti di una scuola italiana multiculturale e attenta ai Bisogni Educativi Speciali (BES). Il percorso mira a fornire strumenti concreti per garantire l’accesso alle conoscenze attraverso la dimensione linguistica, supportando non solo studenti con BES ma anche chi non ha l’italiano come lingua madre. L’obiettivo è preparare figure professionali capaci di promuovere un apprendimento efficace e realmente inclusivo, valorizzando la diversità linguistica in classe e nelle attività formative.
Struttura del programma e approccio didattico
Il master si articola in 1100 ore e prevede un percorso che alterna insegnamenti teorici e attività pratiche. Il programma affronta temi quali: educazione linguistica, accessibilità, inclusione, autoapprendimento e il concetto di CAD (Classroom Accessible Design). Un’attenzione particolare è riservata alle strategie e tecniche didattiche per la creazione di unità di apprendimento accessibili, all’analisi normativa e alla costruzione di prove personalizzate per studenti con BES. La didattica integra prospettive interculturali e glottodidattiche, con uno sguardo alle discipline non linguistiche attraverso strategie di facilitazione linguistica.
Placement e opportunità professionali
Uno degli aspetti più qualificanti del master è la presenza di uno stage curricolare, progettato per offrire agli studenti una reale evoluzione di carriera. Il placement supportato dall’Università Ca’ Foscari rappresenta un ponte diretto tra formazione e mondo del lavoro, consentendo ai partecipanti di sperimentare sul campo le competenze acquisite. Questa dimensione pratica, unita all’aggiornamento costante sulle normative e alle metodologie innovative, rende il titolo particolarmente spendibile sia nella scuola pubblica che in contesti educativi privati.
Lo sapevi che?
Il master accoglie sia laureati triennali (I livello) sia laureati magistrali, rendendo accessibile la formazione a un ampio spettro di professionisti dell’educazione.
Check rapido: è il master giusto per te?
3 segnali utiliPiù adatto se...
- Ideale per chi insegna o opera con studenti BES o in contesti multiculturali.
- Percorso aggiornato sulle normative e sulle strategie più efficaci per l’inclusione linguistica.
- Possibilità di svolgere lo stage sia in presenza sia a distanza, con flessibilità di frequenza.
Meno adatto se...
- Non adatto a chi cerca un master focalizzato su discipline non linguistiche.
- Richiede una forte motivazione all’aggiornamento continuo e all’impegno pratico.
L'Opinione della Redazione
"Il master rappresenta una scelta solida per chi intende specializzarsi nell’educazione linguistica inclusiva, offrendo una preparazione aggiornata e mirata. Il rapporto qualità/prezzo appare competitivo considerando la durata, la modalità blended e il valore aggiunto dello stage curricolare."
