Master in Teoria e Clinica Psicodinamica dei Disturbi Alimentari in Età Evolutiva e Giovanile (pda)

Università degli Studi di Roma "La Sapienza" Dipartimento di Psicologia Dinamica, Clinica e Salute
L'Analisi della Redazione
Lettura: 5 min

Disturbi alimentari in età evolutiva: un approccio psicodinamico avanzato

Un percorso annuale per acquisire competenze cliniche e teoriche sui disturbi alimentari dall’infanzia alla giovinezza, con particolare attenzione alla regolazione emotiva e alle dinamiche familiari.

Tipologia

Master 1° Livello

Modalità

In presenza (Roma)

Destinatari

Laureati (verifica requisiti specifici nel Piano Formativo); selezione solo per titoli

Il Core Didattico

Il Master offre una formazione specialistica su assessment, fattori di rischio bio-psico-sociali e intervento psicodinamico nei disturbi alimentari in bambini, adolescenti e giovani adulti. Il percorso mira a rendere i partecipanti capaci di riconoscere e inquadrare disarmonie e disturbi nell’area dell’alimentazione, approfondendo le tematiche della regolazione emotiva e delle dinamiche relazionali. Le lezioni teoriche sono integrate da attività pratiche e collaborazioni con associazioni cliniche, fornendo così un’esperienza a 360° che permette di coniugare i modelli di funzionamento psichico con la prassi clinica quotidiana.

Obiettivi Formativi e Finalità

L’obiettivo principale è fornire competenze specifiche nell’intervento psicodinamico sui disturbi alimentari, con un focus sulla regolazione emotiva interattiva e individuale. Particolare attenzione viene data agli scambi alimentari tra bambino e figure di riferimento, per comprendere a fondo le origini e le manifestazioni delle disarmonie alimentari. Il percorso consente di acquisire strumenti interpretativi e operativi avanzati, utili sia in ambito clinico sia in contesti di prevenzione e promozione della salute.

Struttura e Modalità di Accesso

Il Master ha una durata annuale e attribuisce 60 CFU. L’organizzazione delle attività didattiche è dettagliata nel Piano Formativo, che va consultato per informazioni aggiornate su orari e modalità di erogazione. L’ammissione avviene esclusivamente tramite valutazione dei titoli: non è prevista prova selettiva, ma è necessario soddisfare i requisiti di accesso indicati nel Piano Formativo. Questa scelta favorisce una selezione basata sul merito accademico e sulla coerenza con il percorso.

Lo sapevi che?

Il Master attribuisce 60 CFU e l’accesso è regolato solo dalla valutazione dei titoli, senza prova di ammissione: una formula che valorizza la carriera accademica.

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3 segnali utili

Più adatto se...

  • Ideale per chi desidera specializzarsi nell’ambito dei disturbi alimentari in età evolutiva e acquisire competenze cliniche avanzate.
  • Percorso strutturato su base annuale con 60 CFU, che consente un apprendimento approfondito e certificato.
  • L’accesso tramite valutazione dei titoli rende la selezione trasparente e premia la preparazione accademica.

Meno adatto se...

  • Non adatto a chi cerca una formazione breve o a distanza, poiché la didattica si svolge in presenza a Roma.
  • I requisiti di ammissione possono escludere chi non possiede una laurea coerente con il percorso; va verificato il dettaglio nel Piano Formativo.

L'Opinione della Redazione

"Questo master offre una formazione solida e aggiornata per chi intende operare nell’ambito dei disturbi alimentari in età evolutiva. Il rapporto qualità-prezzo è competitivo, considerato il rilascio di 60 CFU e la rilevanza delle competenze sviluppate."

Osservatorio MasterIN.it™

Analisi del Master in Teoria e Clinica Psicodinamica dei Disturbi Alimentari in Età Evolutiva e Giovanile (pda) e delle sue principali alternative

Il Master in Teoria e Clinica Psicodinamica dei Disturbi Alimentari in Età Evolutiva e Giovanile rappresenta una proposta formativa estremamente mirata, pensata per chi intende acquisire competenze operative e cliniche specifiche nell’ambito dei disturbi alimentari nei bambini e negli adolescenti, con un approccio psicodinamico. Si rivolge soprattutto a giovani laureati o professionisti che desiderano un percorso professionalizzante, dalla forte specificità tecnica e con una attenzione particolare all’applicazione clinica in contesti dinamici e multidisciplinari. Il Master, essendo di primo livello, è accessibile anche a chi ha conseguito una laurea triennale, caratteristica che amplia il bacino di potenziali candidati. Il costo di 2.400 € si pone come investimento accessibile rispetto ad altri percorsi post-laurea, mentre la durata annuale permette di acquisire rapidamente competenze spendibili. Il MasterIN Fingerprint Global Score di 7 riflette una buona valutazione complessiva, a conferma della sua qualità accademica e professionalizzante.

Se invece si desidera una formazione più ampia e di secondo livello, sia per un maggiore riconoscimento curricolare sia per potenziali sbocchi in ambito accademico o per ruoli di maggiore responsabilità, il Master in Applicazioni Cliniche in Psicologia Pediatrica può rappresentare una valida alternativa. Questo Master è gratuito, una differenza economica notevole che lo rende estremamente attrattivo dal punto di vista del rapporto qualità-prezzo, soprattutto per chi valuta attentamente l’investimento. Offre una formula mista (presenza e online), ideale per chi necessita di flessibilità. Tuttavia, essendo di secondo livello, richiede una laurea magistrale o specialistica, restringendo la platea di accesso e alzando il livello di approfondimento. L’MFGS pari a 6.9 segnala un valore formativo comparabile al Master principale, ma con una prospettiva più trasversale sullo sviluppo psicologico in età evolutiva, meno specifica sul tema dei disturbi alimentari.

Chi invece desidera collocarsi in una prospettiva ancora più interdisciplinare, con un focus su alimentazione e nutrizione lungo tutto l’arco evolutivo, può orientarsi verso il Master di II livello in La Bionutrizione dalla Nascita all’Età Evolutiva. Anch’esso gratuito, rappresenta un’opportunità economicamente vantaggiosa. Il taglio full time e la modalità completamente online lo rendono adatto a chi vuole immergersi totalmente nello studio da remoto. Il MasterIN Fingerprint Global Score di 7.2 è leggermente superiore a quello del Master principale, segnalando un apprezzamento superiore in termini di struttura e contenuti. Il livello di secondo ordine e la sede online lo rendono ideale per chi cerca una specializzazione tecnico-scientifica più ampia, magari in sinergia con professioni sanitarie o educative.

Infine, per chi è interessato ad ampliare la propria preparazione clinica in psicodiagnostica, senza focalizzarsi esclusivamente sui disturbi alimentari, il Master in Psicodiagnostica Clinica in età Adulta e Adolescenza offre una formazione di secondo livello, gratuita e con un’impostazione pratica (formula weekend), utile a chi già lavora o desidera conciliare studio e altre attività. Il percorso pone l’accento sulla valutazione psicodiagnostica, dotando i partecipanti di strumenti utili in diversi contesti clinici. Il MFGS di 6.9 lo posiziona su un livello di qualità simile agli altri Master affini, ma con una diversa prospettiva applicativa.

In sintesi, per chi cerca un percorso operativo, specialistico e subito spendibile nell’ambito dei disturbi alimentari in età evolutiva, il Master in Teoria e Clinica Psicodinamica dei Disturbi Alimentari in Età Evolutiva e Giovanile è la scelta più indicata. Se invece si ambisce a una specializzazione più ampia, multidisciplinare o si possiede già una laurea magistrale, i Master di secondo livello, in particolare quelli a costo zero, rappresentano alternative solide e competitive sia per qualità sia per opportunità economiche.

Report comparativo generato su dati ufficiali Osservatorio MasterIN.it™

Confronto con master affini

Master in Teoria e Clinica Psicodinamica dei Disturbi Alimentari in Età Evolutiva e Giovanile (pda)
Master in Psicodiagnostica Clinica in età Adulta e Adolescenza Master di II livello in La Bionutrizione dalla Nascita all’Età Evolutiva Master in Applicazioni Cliniche in Psicologia Pediatrica
Scuola
Università degli Studi di Roma "La Sapienza"
Dipartimento di Psicologia Dinamica, Clinica e Salute
Scuola
LUMSA Master School
Scuola
Università degli Studi di Perugia
Dipartimento di Scienze Farmaceutiche
Scuola
LUMSA Master School
Tipologia
Master di primo Livello
Tipologia
Master di secondo Livello
Tipologia
Master di secondo Livello
Tipologia
Master di secondo Livello
Sede
Roma
Sede
Roma, Online
Sede
Online
Sede
Roma, Online
Durata
1 Anno
Durata
1500 Ore
Durata
1 Anno
Durata
-
Erogazione
Erogazione
Formula weekend
Erogazione
Full time
Erogazione
Formula mista
Costo
€ 2400
Media € 2.804
Costo
€ 3800
Media € 2.804
Costo
€ 2000
Media € 2.804
Costo
€ 3016
Media € 2.804
Fingerprint (Global Score)
7
Fingerprint (Global Score)
6.9
Fingerprint (Global Score)
7.2
Fingerprint (Global Score)
6.9

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    7.0
    MFGS

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    Questo Master
    Media Categoria
    Prestigio
    8.0 | 7.6
    Accessibilità
    7.7 | 5.6
    Impegno
    6.0 | 6.3
    Network
    5.5 | 4.9
    Placement
    7.5 | 7.2
    Innovazione
    5.5 | 6.3
    Prestigio (8.0/10)

    La presenza del marchio Sapienza, una delle università più storiche e riconosciute a livello nazionale e internazionale, conferisce al master una reputazione superiore alla media, valorizzando il titolo in ambito psicologico e clinico.

    Accessibilità (7.7/10)

    Il costo contenuto rispetto agli standard dei master postlaurea rende questa esperienza formativa più accessibile rispetto alla media di categoria, favorendo l'accesso a un pubblico ampio senza rinunciare alla qualità accademica.

    Impegno (6.0/10)

    Il master annuale prevede il classico carico di 60 CFU, in linea con la durata standard; l’impegno richiesto è equilibrato e simile alla media del settore, consentendo una buona conciliazione con altri impegni professionali o personali.

    Network (5.5/10)

    La collaborazione con realtà cliniche offre concrete opportunità di confronto e crescita professionale, posizionando il programma leggermente sopra la media per la qualità delle connessioni con il mondo clinico, pur senza network aziendali strutturati.

    Placement (7.5/10)

    La specificità sui disturbi alimentari nell'età evolutiva risponde a una domanda crescente nel settore psicologico, rendendo il titolo particolarmente spendibile e leggermente superiore alle medie di placement della categoria.

    Innovazione (5.5/10)

    L'approccio psicodinamico e l’attenzione ai fattori bio-psico-sociali sono attuali, ma il programma rimane ancorato a modelli consolidati, risultando leggermente meno innovativo rispetto alle proposte che includono tecnologie o paradigmi digitali avanzati.

    Ranking dell'Università

    Si ringrazia:
    Classifica
    2024
    2025
    QS World (Rank)
    134°
    132°
    QS European (Rank)
    65°
    66°
    QS Southern Europe (Rank)
    Classifica
    2025
    Reputazione Accademica
    80,7
    Reputazione degli Allievi
    5
    Reputazione degli Insegnanti
    48,5
    Citazioni della Faculty
    45,3
    Faculty Internazionale
    3,1
    Studenti Internazionali
    8
    Network Internazionale di Ricerca
    97,1
    Risultati Occupazionali
    88
    Sostenibilità
    72,3
    COMPLESSIVAMENTE
    54,2

    Opinioni degli utenti

    5.0
    1 recensioni
    • Contenuti 5.0
    • Metodologia didattica 5.0
    • Strutture e servizi 5.0
    • Costo del master 5.0
    • Sviluppo di competenze 5.0
    • Opportunità lavorative 5.0
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