Master in Psicodiagnostica Clinica in età Adulta e Adolescenza
Il Master fornisce una formazione centrata sulle competenze fondamentali per lo psicologo esperto in psicodiagnostica
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Il ruolo del psicologo per la tutela dell'infanzia consiste nel difendere i diritti dei bambini e dei giovani, fornendo loro supporto psicologico e collaborando con le istituzioni coinvolte (come i servizi sociali, le scuole e le associazioni). Grazie alla formazione specifica acquisita attraverso un master postlaurea, il professionista è in grado di intervenire in situazioni di maltrattamento, abuso, trascuratezza e difficoltà emotive dei minori. In particolare, il lavoro del psicologo per la tutela dell'infanzia si concentra sulla prevenzione, la valutazione e la gestione delle situazioni di rischio, ad esempio mediante l'attivazione di percorsi di sostegno alla genitorialità e l'implementazione di programmi di educazione alla salute e alla sicurezza. La sua attività può spaziare da interventi di sostegno individuale e familiare a attività di sensibilizzazione e formazione presso le autorità e la comunità. Inoltre, il professionista collabora con il sistema giudiziario e contribuisce alla formulazione di strategie di politica sociale tese a garantire la protezione e il benessere dei bambini e degli adolescenti in situazioni di vulnerabilità.
TROVATI 174 MASTER [in 174 Sedi / Edizioni]
Il Master fornisce una formazione centrata sulle competenze fondamentali per lo psicologo esperto in psicodiagnostica
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Università Cattolica del Sacro Cuore
Il Master universitario in Supervisione per i Servizi sociali ha lo scopo di formare supervisori che, dotati delle competenze tecniche, metodologiche, etiche e relazionali, possano assumere incarichi di supervisione professionale nei servizi sociali e socio-sanitari.
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LUMSA Master School
Il Master ha lo scopo di preparare a specifiche attività professionali nel campo del diritto societario, commerciale e tributario. La formazione concerne i sistemi di amministrazione e controllo, capitale sociale e azioni, Corporate governance, le trasformazioni societarie e le imposte.
La figura professionale così formata, acquisirà capacità per operare in ambito multidisciplinare, collaborando con le diverse figure che interagiscono con il bambino malato e la sua famiglia: pediatri, chirurghi, terapisti, infermieri, insegnanti, assistenti sociali.
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Istituto Skinner - Università Europea di Roma
Il Master in Psicologia Giuridica si prefigge di sviluppare una competenza scientifica, operativa e professionale nella valutazione dei fattori psicologici rilevanti per l’azione giudiziaria nell’ambito del diritto civile, penale, minorile e negli altri ambiti riferiti ad altre giurisdizioni.
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Istituto Skinner - Università Europea di Roma
Il Master di Neuropsicologia Clinica è il percorso formativo e professionalizzante che si prefigge di sviluppare una competenza scientifica, operativa e professionale nella diagnosi, progettazione e intervento riabilitativo nelle principali patologie delle funzioni cognitive.
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Università di Bologna - Alma Mater Studiorum
Il Master forma una figura professionale in grado di riconoscere e diagnosticare in maniera corretta le principali patologie dermatologiche dell’età pediatrica, attraverso un’approfondita conoscenza delle manifestazioni cliniche e delle principali indagini strumentali.
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Il Master prepara all’intervento su individui e gruppi nel contesto della giustizia. Per Laureati – vecchio ordinamento o specialistica/magistrale – nei diversi settori disciplinari, con priorità per i laureati in psicologia, giurisprudenza, medicina e chirurgia, assistenti sociali
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Università degli Studi di Firenze | Dipartimento di Scienze della Salute
Il master si prefigge di trasmettere agli allievi concetti, teorie e metodi scientifici concernenti la Psichiatria forense, la concernenti la Psichiatria forense, Psicopatologia forense e la Criminologia.
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Il Master in collaborazione con l’Istituto di Ortofonologia e l’Associazione Rete Sociale APS, intende sviluppare le competenze necessarie per rilevare, gestire e riparare il fenomeno dei conflitti intra-familiari e favorire il sostegno domiciliare.
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Il Master è un percorso pratico che si struttura in due sezioni: una dedicata alla progettazione di prodotti didattici e giochi, l'altra al design degli spazi educativi. La metodologia combina attività pratiche, lezioni teoriche e workshop basati su metodi educativi riconosciuti.
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Il Master ha l'obiettivo di preparare sul piano teoretico e metodologico ad affrontare le questioni bioetiche, biogiuridiche e biopolitiche emergenti a causa del progresso scientifico e tecnologico in ambito biomedico.
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Il Master offre una risposta netta al bisogno dei professionisti che operano nei servizi dedicati alle persone con Disturbi del neurosviluppo di formazione specialistica, aggiornata allo stato dell’arte delle conoscenze e allineata alle possibilità di trattamento.
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Università degli Studi di Torino | Dipartimento di Scienze Chirurgiche - Corep
Questo master offre un percorso di formazione avanzata nella consulenza in sessuologia, preparando gli studenti a comprendere e affrontare tematiche complesse relative alla sessualità.
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Università di Bologna - Alma Mater Studiorum | Dipartimento di Scienze Mediche e Chirurgiche - Dimec
Questo master si propone di formare professionisti con competenze cliniche e chirurgiche nella gestione della patologia urologica pediatrica attraverso tecniche innovative.
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Università degli Studi di Torino | Dipartimento di Psicologia - Corep
Questo master è un programma di formazione specializzato per l'abilitazione delle persone con disturbo dello spettro autistico e l'assistenza alle loro famiglie.
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Università di Bologna - Alma Mater Studiorum | Dipartimento di Scienze Mediche e Chirurgiche - Dimec
Questo master offre competenze avanzate per professionisti che operano nell'ambito delle cure palliative pediatriche, con un focus su un approccio globale al bambino e alla famiglia.
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Università di Bologna - Alma Mater Studiorum | Dipartimento di Scienze Mediche e Chirurgiche - Dimec
Questo master forma medici con un approccio moderno per gestire bambini con patologie complesse in cure palliative pediatriche, fornendo competenze specifiche per un'assistenza appropriata e integrata.
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