Master in Etica e Intelligenza Artificiale: Scuola, Pubblica Amministrazione e Societa'

Il Master in Etica e Intelligenza Artificiale dell’Università di Torino si distingue per un impianto didattico fortemente interdisciplinare e orientato alle competenze. Il percorso combina lezioni teoriche su etica, diritto e fondamenti dell’IA con una solida attività pratica, fatta di laboratori, studi di caso, simulazioni e project work. L’offerta formativa copre temi quali aspetti giuridici del trattamento dati e dell'IA, metodologia delle nuove tecnologie, fondamenti dell’intelligenza artificiale e moduli specifici su deontologia, governance e comunicazione. Spicca la presenza di insegnamenti pensati per l’integrazione dell’etica dell’IA nei curricula scolastici, rispondendo così a esigenze attuali del mondo dell’educazione.

Il master punta a formare professionisti in grado di valutare e gestire le implicazioni etiche e sociali dell’IA nei diversi contesti organizzativi. Tra gli obiettivi principali vi è la promozione di strategie di governance etica dell’intelligenza artificiale, la preparazione di educatori all’inserimento di questi temi nei percorsi formativi e la qualificazione di figure in grado di effettuare valutazioni di impatto sociale. Il programma è calibrato per sviluppare sia la consapevolezza interdisciplinare sia competenze operative, fondamentali per chi opera in scuola, pubblica amministrazione e terzo settore. Vengono inoltre stimolate politiche inclusive e responsabili, con particolare attenzione al rispetto dei diritti umani.

L’accesso al master è aperto a candidati con qualsiasi tipo di laurea (vecchio ordinamento, I e II livello secondo DM 509/99 e DM 270/2004), nonché a titoli stranieri ritenuti idonei. Sono ammessi anche laureandi e uditori, rendendo il percorso ampiamente inclusivo. Tuttavia, non è previsto il riconoscimento di CFU acquisiti in precedenza: tutti i partecipanti devono seguire l’intero percorso formativo. Questa scelta garantisce una base comune e un'omogeneità di preparazione all’interno dell’aula.

Al termine del master, i partecipanti acquisiranno competenze spendibili in ambiti quali educazione, pubblica amministrazione, terzo settore e policy making. Il taglio pratico – con laboratori, project work e simulazioni – consente di sviluppare abilità immediatamente applicabili e una visione critica sulle tecnologie emergenti. Il valore aggiunto del titolo si riscontra nella capacità di progettare governance etiche, condurre analisi di impatto e promuovere politiche e pratiche inclusive. Si tratta di un’opportunità rilevante per chi desidera distinguersi in un settore in crescente evoluzione e attenzione pubblica.