Questo master di durata annuale (1500 ore – 60 CFU) integra didattica online sincrona e asincrona, esercitazioni, project work e tirocinio guidato. Gli obiettivi formativi riguardano conoscenze sul processo di insegnamento-apprendimento per una scuola inclusiva, caratteristiche e rilevazione dei BES, competenze diagnostiche dei DSA, progettazione di interventi educativi e potenziamento, oltre alla normativa e strumenti compensativi. Le lezioni sono tenute da docenti dell'Università della Calabria, altri Atenei ed esperti esterni. La valutazione è diacronico-formativa con verifiche e prova finale orale o scritta, con superamento fissato a 18/30.
Contenuto del Master
Il Master in breve
Il Master si rivolge a docenti, professionisti e operatori dell’ambito educativo e sociale. Il Master si propone di: - Fornire conoscenze sui criteri diagnostici e sulle caratteristiche dei disturbi dell’apprendimento, delle difficoltà scolastiche, culturali e sociali (BES); - Fornire conoscenze sul quadro epidemiologico-sociale dei disturbi dell’apprendimento e sulle difficoltà scolastiche (BES); - Fornire conoscenze per la progettazione dell’intervento didattico per i disturbi dell’apprendimento, e per le difficoltà scolastiche, culturali e sociali (BES); - Fornire conoscenze per l'analisi e la progettazione di interventi educativi e formativi per conoscere/riconoscere/comprendere situazioni di disagio e svantaggio, per individuare adeguate strategie d’intervento per le situazioni-problema.
Finalità del Master
Gli obiettivi formativi che il master intende perseguire sono: 1. conoscenze sul processo di insegnamento-apprendimento, su modelli e strategie educative per una scuola inclusiva, sui fondamenti epistemologici e metodologico-procedurali della didattica e sullo sviluppo del sé nei suoi fondamenti biologici e cognitivi e nel suo rapporto con la scuola e la famiglia e del rapporto insegnante-allievo; 2. conoscenze sulle caratteristiche dei BES e sugli strumenti di rilevazione per l’individuazione in ambito scolastico dei Bisogni Educativi Speciali; 3. acquisizione delle competenze di base per la diagnosi dei disturbi specifici dell'apprendimento e in particolare: - comorbilità nei BES e DSA; - strumenti di rilevazione dei BES in età evolutiva e adulta 4. acquisizione delle competenze necessarie per la progettazione di interventi e attività di potenziamento realizzabili nei contesti scolastico ed extrascolastico e rispondenti alle diverse necessità degli allievi; 5. conoscenze di base, teoriche ed applicative, relative alla normativa ed alle principali tipologie di intervento e in particolare, - il potenziamento dei prerequisiti dell’apprendimento - metodo di studio e BES - tecnologie e strumenti compensativi - progettazione del Piano Didattico Personalizzato ed esercitazioni pratiche - progettazione e valutazione dell'efficacia degli interventi in ambito scolastico
La didattica del Master
Il Master di durata annuale (1500 ore totali – 60 CFU) è articolato in: - didattica online in modalità sincrona e asincrona (frontale, seminari ed esercitazioni pratiche, PW, tirocinio guidato indiretto per un totale di: modalità sincrona e asincrona 52 CFU e 988 ore alle quali si sommano 8 CFU e 200 ore di studio individuale per la tesi finale; Le lezioni del master saranno tenute da Docenti dell’Università della Calabria, da Docenti di altri Atenei e da Esperti esterni altamente qualificati. La modalità di valutazione adottata sarà di tipo diacronico-formativa, prevedendo diversi momenti di verifica in itinere e una prova di valutazione finale. Il raggiungimento degli obiettivi prefissati sarà valutato mediante esercitazioni e discussioni. La valutazione sarà condotta in modalità orale e/o scritta, sulla base delle indicazioni definite dalle Linee Guida dell’Ateneo relative alla conduzione degli esami. La soglia di superamento di ciascun modulo è fissata in 18/trentesimi.
Certificazioni e Crediti del Master
Esperto/a in BES con particolare riferimento all'analisi e alla progettazione didattica per il contrasto a marginalità e disagio giovanile
Ammissione al Master
Requisiti di Ammissione
Possono presentare domanda di ammissione al Master coloro che, alla data di scadenza della presentazione delle domande, sono in possesso di: - laurea specialistica conseguita ai sensi del D.M. 509/99; - laurea magistrale conseguita ai sensi del D.M 270/2004; - diploma di laurea conseguito secondo gli ordinamenti previgenti; - titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo dal consiglio scientifico del Master ai fini dell’iscrizione al corso medesimo. Il titolo di accesso deve essere posseduto entro la scadenza del termine per la presentazione delle domande. Potrà essere ammesso alla selezione il candidato che indicherà, con data certa, il conseguimento del titolo richiesto entro trenta giorni dalla scadenza della domanda di partecipazione. In quest’ultima ipotesi, il conseguimento del titolo sarà confermato al momento dell’iscrizione, pena l’esclusione dalla graduatoria e il conseguente scorrimento della stessa. L’iscrizione al Master è incompatibile con l’iscrizione ad altro corso di studio. La preiscrizione potrà essere effettuata contemporaneamente a non più di due master.
