Questo master, della durata annuale con 1500 ore totali, offre una formazione completa su disturbi specifici dell'apprendimento e bisogni educativi speciali. Prevede didattica frontale, seminari e esercitazioni pratiche online, tirocinio indiretto e project work, studio individuale e preparazione dell'elaborato finale. Mira a fornire conoscenze avanzate su valutazione, diagnosi, progettazione di interventi educativi inclusivi e utilizzo di strumenti compensativi. I docenti provengono dall'Università della Calabria e da altri atenei. La valutazione è continua e finale, orale e/o scritta, con soglia di superamento a 18/30.
Contenuto del Master
Il Master in breve
Il Master di durata annuale (1500 ore totali – 60 CFU) è articolato in: - didattica frontale, seminari ed esercitazioni pratiche erogate in modalità DAD, sincrona e/o asincrona (186 ore - 31 CFU); - tirocinio indiretto e Project Work (126 ore – 21 CFU); - attività di studio e preparazione individuale (1188 ore); - preparazione dell'elaborato finale (200 ore - 8 CFU).
Finalità del Master
Il Master si propone di fornire conoscenze e competenze avanzate nei seguenti ambiti: 1. Caratteristiche dei DSA e strumenti di rilevazione, con l'obiettivo di fornire strumenti teorici e operativi per l’individuazione dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e dei Bisogni Educativi Speciali (BES) in ambito scolastico. 2. Valutazione e analisi dei profili di funzionamento, attraverso lo sviluppo di competenze nell’uso di strumenti osservativi e valutativi, finalizzati all’identificazione delle difficoltà di apprendimento e alla progettazione di interventi didattici mirati. 3. Sviluppo di pratiche didattiche inclusive basate sui principi dell’Universal Design for Learning (UDL), con particolare attenzione all’utilizzo di strumenti compensativi e software specifici per studenti con DSA e BES, al fine di promuovere l’autonomia, la partecipazione e il successo formativo.
La didattica del Master
Il Master si articola in didattica frontale, seminari ed esercitazioni pratiche in modalità DAD (186 ore - 31 CFU), tirocinio indiretto e Project Work (126 ore – 21 CFU), studio individuale (1188 ore) e preparazione dell'elaborato finale (200 ore - 8 CFU). La valutazione è di tipo diacronico-formativa con prove in itinere e prova finale orale e/o scritta.
Certificazioni e Crediti del Master
Master Universitario di II livello in "Bisogni Educativi Speciali e Disturbi Specifici dell’Apprendimento"
Ammissione al Master
Requisiti di Ammissione
Possono presentare domanda di ammissione al Master coloro che, alla data di scadenza della presentazione delle domande, sono in possesso di: - laurea specialistica conseguita ai sensi del D.M. 509/1999; - laurea magistrale conseguita ai sensi del D.M. 270/2004; - diploma di laurea conseguito secondo gli ordinamenti previgenti; - titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo dal consiglio scientifico del Master ai fini dell’iscrizione al corso medesimo.
