Questo master di durata annuale (1500 ore totali – 60 CFU) è articolato in didattica frontale, seminari, esercitazioni pratiche in modalità DAD, tirocinio indiretto, project work, studio individuale e preparazione dell'elaborato finale. Mira a fornire conoscenze e competenze specifiche sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) e Bisogni Educativi Speciali (BES), supportando la valutazione, la diagnosi e la progettazione di interventi educativi inclusivi basati sull'Universal Design for Learning. Le attività sono tenute da docenti universitari, esperti esterni qualificati, con una valutazione formativa e una prova finale orale o scritta.
Contenuto del Master
Il Master in breve
Il Master di durata annuale (1500 ore totali – 60 CFU) è articolato in: - didattica frontale, seminari ed esercitazioni pratiche erogate in modalità DAD, sincrona e/o asincrona (186 ore - 31 CFU); - tirocinio indiretto e Project Work (126 ore – 21 CFU); - attività di studio e preparazione individuale (1188 ore); - preparazione dell'elaborato finale (200 ore - 8 CFU).
Finalità del Master
Il Master si propone di fornire conoscenze e competenze avanzate nei seguenti ambiti: 1. Caratteristiche dei DSA e strumenti di rilevazione, con l'obiettivo di fornire strumenti teorici e operativi per l’individuazione dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e dei Bisogni Educativi Speciali (BES) in ambito scolastico. 2. Valutazione e analisi dei profili di funzionamento, attraverso lo sviluppo di competenze nell’uso di strumenti osservativi e valutativi, finalizzati all’identificazione delle difficoltà di apprendimento e alla progettazione di interventi didattici mirati. 3. Sviluppo di pratiche didattiche inclusive basate sui principi dell’Universal Design for Learning (UDL), con particolare attenzione all’utilizzo di strumenti compensativi e software specifici per studenti con DSA e BES, al fine di promuovere l’autonomia, la partecipazione e il successo formativo.
La didattica del Master
La didattica si svolge tramite lezioni frontali ed esercitazioni in modalità a distanza (DAD), sincrona e/o asincrona (186 ore - 31 CFU), tirocinio indiretto e Project Work (126 ore – 21 CFU), studio individuale (1188 ore) e preparazione dell'elaborato finale (200 ore - 8 CFU). La valutazione è di tipo diacronico-formativa con verifiche in itinere e una prova finale orale o scritta con soglia di superamento fissata in 18/30.
Certificazioni e Crediti del Master
Master Universitario di II livello in "Bisogni Educativi Speciali e Disturbi Specifici dell’Apprendimento" rilasciato dall'Università della Calabria.
Ammissione al Master
Requisiti di Ammissione
Possono presentare domanda di ammissione coloro che alla data di scadenza sono in possesso di: laurea specialistica ai sensi del D.M. 509/1999; laurea magistrale ai sensi del D.M. 270/2004; diploma di laurea secondo gli ordinamenti previgenti; titolo di studio conseguito all’estero riconosciuto idoneo dal consiglio scientifico del Master.
