Master in Strategie Formative in Ambito Sociale e Sanitario: Standard Europei ed Innovazione

Il Master approfondisce strategie formative innovative e standard europei applicati ai contesti sociale e sanitario. L’offerta formativa copre la progettazione e valutazione dei processi educativi, con un approccio multidisciplinare che integra le più recenti raccomandazioni internazionali, come quelle dell’OMS e dell’Unione Europea. Il programma include laboratori esperienziali, role play, discussione di casi e portfolio delle competenze, puntando a colmare il divario tra conoscenza teorica e applicazione pratica. Si valorizza la formazione centrata sul discente e l’apprendimento attivo, con attenzione anche alla valutazione d’impatto della formazione stessa.

Il percorso propone una didattica prevalentemente online in modalità sincrona, con possibilità di incontri in presenza a Parma e accesso remoto alle sessioni. Vengono utilizzate metodologie all’avanguardia come apprendimento situato, laboratori esperienziali, bedside training e tirocinio, con particolare attenzione alla costruzione di un portfolio delle competenze. L’approccio riflessivo e la narrazione personale sono elementi cardine, volti a favorire una crescita professionale profonda e un trasferimento efficace delle competenze nei contesti reali di lavoro.

L’obiettivo principale del master è formare esperti nella progettazione, gestione e valutazione della formazione in ambito sanitario e sociale. Il percorso è rivolto a chi intenda svolgere un ruolo attivo nella formazione di professionisti, sia all’interno di aziende sanitarie che in corsi universitari o nella libera professione. I requisiti di ammissione sono rigorosi: sono ammessi laureati magistrali o specialistici in Medicina, professioni sanitarie e sociali, psicologia, antropologia, sociologia, pedagogia, discipline umanistiche, nonché titoli equipollenti italiani o stranieri giudicati idonei. È prevista una valutazione del curriculum per titoli affini, garantendo così un’aula eterogenea e stimolante.