Master in Miglioramento Delle Performance Degli Enti Territoriali e Delle Altre Pubbliche Amministrazioni per la Creazione di Valore Pubblico (perf.et

Il master si distingue per un impianto didattico moderno che integra fondamenti teorici con esperienze pratiche direttamente applicabili nel contesto della Pubblica Amministrazione. Le lezioni, concentrate nei fine settimana, permettono ai partecipanti di conciliare formazione e impegni lavorativi. La flessibilità è accentuata dalla possibilità di accedere ai contenuti in streaming o tramite registrazioni, offrendo un percorso adatto anche a professionisti in servizio. Il programma copre temi chiave come project management, risk management e governance collaborativa, tutti orientati alla creazione di valore pubblico e al miglioramento della qualità della vita dei cittadini. Un approccio didattico che valorizza sia il confronto teorico sia l’apprendimento esperienziale.

L’obiettivo centrale del master è quello di formare figure manageriali in grado di migliorare le performance degli enti territoriali e delle altre pubbliche amministrazioni. Particolare attenzione viene posta allo sviluppo di competenze che permettano di coniugare efficienza gestionale e responsabilità sociale, promuovendo un benessere equo e sostenibile per la collettività. I partecipanti acquisiranno strumenti per la valutazione e il miglioramento dei processi pubblici, con una visione orientata alla creazione di valore pubblico e all’innovazione amministrativa. Il master, promosso anche dal Centro di Ricerca sul Valore Pubblico (CERVAP), si pone come punto di riferimento per chi vuole guidare il cambiamento nella PA.

La metodologia didattica si caratterizza per la formula weekend, con frequenza concentrata e la possibilità di seguire le lezioni sia in presenza a Ferrara sia online. Questa doppia modalità consente di estendere la partecipazione a un pubblico nazionale, rendendo il master accessibile anche a chi lavora o risiede lontano dalla sede universitaria. Inoltre, la registrazione delle lezioni permette una fruizione asincrona, elemento particolarmente apprezzato dai professionisti. L’accesso libero facilita l’iscrizione a chiunque abbia una laurea, senza ulteriori barriere selettive, favorendo la multidisciplinarità e l’arricchimento del confronto in aula.