Laurea magistrale in Scienze Pedagogiche e Servizi Alla Persona

Il percorso di Laurea magistrale in Scienze Pedagogiche e Servizi Alla Persona si distingue per la sua solida impostazione multidisciplinare, finalizzata a formare la figura del pedagogista secondo la Legge 205/2017, comma 595. Il programma si articola in due anni: il primo è focalizzato su ambiti pedagogico-didattici e filosofici, ma include anche l'acquisizione di competenze linguistiche e informatiche, per preparare gli studenti a un contesto lavorativo sempre più integrato e internazionale. Nel secondo anno, il percorso si amplia con discipline psicologiche, sociologiche, storiche, giuridiche ed economiche, garantendo una preparazione completa per affrontare la complessità dei servizi alla persona. Laboratori e tirocini arricchiscono l'offerta, fornendo un ponte concreto tra teoria e prassi educativa.

L'obiettivo primario del corso è la formazione di professionisti in grado di coordinare, progettare e gestire servizi alla persona in contesti educativi, scolastici, socio-assistenziali. Il laureato potrà proporsi come consulente pedagogico e assumere ruoli di responsabilità nella pianificazione e nella supervisione di progetti educativi, nonché nelle attività di ricerca e sperimentazione nell'ambito delle scienze della formazione. L'approccio sistemico e relazionale promosso dal corso favorisce la capacità di comprendere e gestire la complessità delle dinamiche sociali, rendendo il titolo particolarmente spendibile sia nel settore pubblico che in quello privato.

Per l'ammissione alla laurea magistrale è richiesto il possesso dei requisiti indicati nelle procedure di accesso, con particolare riferimento al percorso triennale in Scienze dell'educazione e della formazione oppure a titoli affini. Questo garantisce un livello di preparazione omogeneo, fondamentale per affrontare il perfezionamento offerto dal biennio. Il corso è pensato sia per chi desidera consolidare il profilo di educatore professionale socio-pedagogico, sia per laureati di altri ambiti che intendano acquisire competenze avanzate nell'area pedagogica.