Master in Esperto nei Disturbi Specifici di Apprendimento dsa e Deficit d'Attenzione/iperattività Adhd-Ddai

Università degli Studi "Suor Orsola Benincasa" Dipartimento di Scienze Formative, Psicologiche e Della Comunicazione
L'Analisi della Redazione
Lettura: 5 min

Diventare esperti in DSA e ADHD: formazione specialistica online

Un percorso e-learning per acquisire competenze avanzate nella diagnosi e nel trattamento dei disturbi specifici di apprendimento e deficit d'attenzione.

Tipologia

Master di primo Livello

Modalità

Online

Destinatari

Laureati in ambito psicologico, educativo e sanitario

Il Core Didattico

Il Master in Esperto nei Disturbi Specifici di Apprendimento DSA e Deficit d'Attenzione/Iperattività ADHD-DDAI si distingue per un programma intensivo di 1500 ore e 60 CFU, volto a offrire una formazione specialistica completa. Il percorso integra moduli teorici aggiornati sulle più recenti ricerche scientifiche con attività pratiche e laboratoriali finalizzate a sviluppare competenze applicative. La struttura didattica favorisce la comprensione approfondita dei processi diagnostici e delle strategie di intervento, permettendo agli iscritti di acquisire strumenti operativi per il supporto a bambini e ragazzi con DSA e ADHD. La piattaforma e-learning consente una fruizione flessibile, adattandosi alle esigenze dei partecipanti.

Obiettivi e Sbocchi Professionali

L'obiettivo principale del master è quello di formare professionisti in grado di operare con competenza e sensibilità nel campo dei disturbi dell'apprendimento. Gli iscritti imparano a riconoscere, valutare e progettare interventi educativi personalizzati per soggetti con DSA e ADHD, promuovendo l'inclusività negli ambienti scolastici e sociali. Al termine del percorso, il titolo consente di accedere a nuovi sbocchi lavorativi in scuole, centri di diagnosi, enti pubblici e privati, oltre a offrire strumenti utili per l'esercizio della libera professione in ambito psicopedagogico.

Metodologia didattica evoluta

Il master si svolge interamente in modalità e-learning, con lezioni, materiali multimediali e forum di discussione che rendono l’esperienza formativa altamente interattiva. La didattica digitale permette di seguire i contenuti da qualsiasi luogo, conciliando lo studio con impegni professionali o familiari. Sono previste anche collaborazioni internazionali che arricchiscono il percorso attraverso il confronto con specialisti di altri paesi. Inoltre, l’Università offre agevolazioni economiche per categorie specifiche, favorendo l’accesso a una platea più ampia e diversificata di studenti.

Check rapido: è il master giusto per te?

3 segnali utili

Più adatto se...

  • Percorso ideale per chi desidera acquisire competenze specialistiche riconosciute nel campo dei DSA e ADHD.
  • Modalità online che permette massima flessibilità e accessibilità.
  • Approccio integrato tra teoria e pratica, con attenzione all'inclusività e alle metodologie innovative.

Meno adatto se...

  • Non adatto a chi cerca esperienze formative esclusivamente in presenza.
  • Il titolo di primo livello richiede una laurea triennale come requisito minimo.

L'Opinione della Redazione

"Il master rappresenta una soluzione di qualità per chi intende specializzarsi nei disturbi specifici di apprendimento e nel deficit d'attenzione. L’offerta formativa è solida e aggiornata, con un buon equilibrio tra teoria e pratica, e la modalità e-learning amplia le opportunità di accesso."

Osservatorio MasterIN.it™

Analisi del Master in Esperto nei Disturbi Specifici di Apprendimento dsa e Deficit d'Attenzione/iperattività Adhd-Ddai e delle sue principali alternative

Il Master in Esperto nei Disturbi Specifici di Apprendimento dsa e Deficit d'Attenzione/iperattività Adhd-Ddai si distingue per l’estrema focalizzazione sui disturbi specifici di apprendimento e sull’ADHD/DDI, offrendo un percorso tecnico e pratico indirizzato a chi desidera acquisire competenze immediatamente operative nell’ambito educativo, psicologico o della formazione. Il master è di primo livello, quindi accessibile a laureati triennali, e risulta particolarmente adatto a chi cerca un ingresso rapido e specialistico nel mondo dei DSA/ADHD, magari per lavorare direttamente con studenti o per affiancare team educativi e sanitari nella gestione di questi disturbi. La modalità online e la sede a Napoli offrono buona flessibilità logistica, mentre la durata di 63 giorni consente di ottenere una specializzazione in tempi molto contenuti rispetto agli standard dei master universitari. Il MasterIN Fingerprint Global Score (MFGS) pari a 7 lo posiziona su una fascia qualitativa interessante. Il costo non è dichiarato pubblicamente: chi valuta questa opzione dovrà informarsi direttamente, ma può focalizzarsi sugli altri parametri per la scelta.

Chi invece desidera un percorso più ampio, trasversale e di secondo livello, può orientarsi verso il Master in Psicopatologia, Autismo, Disturbi del Neurosviluppo della LUMSA Master School. Qui il cambio di prospettiva è netto: si passa dalla specializzazione stretta su DSA/ADHD a una visione più globale sui disturbi del neurosviluppo, inclusi autismo e psicopatologie correlate. Trattandosi di un master di secondo livello, è necessario possedere una laurea magistrale: un percorso quindi più impegnativo, ma che apre porte anche a ruoli di maggior responsabilità o prospettive accademiche. Il master è gratuito, ciò rappresenta un notevole vantaggio sul fronte dei costi. La durata di 1500 ore e la formula weekend lo rendono compatibile con attività lavorative, mentre la sede a Roma e l'opzione online garantiscono flessibilità. Il MFGS di 7.1 riflette un’elevata qualità percepita.

Per chi mira a operare in contesti educativi particolari, come l'inclusione scolastica per studenti con problematiche sanitarie o fragilità, il Scuola in Ospedale e Istruzione Domiciliare offre una preparazione specifica, anch’esso come master di secondo livello e gratuito. Rispetto al master principale, qui l’attenzione è spostata dall’intervento clinico-educativo sui disturbi all’organizzazione e gestione dell’insegnamento in contesti non tradizionali. La durata, la modalità weekend e la possibilità di frequentare online o a Bari agevolano la frequenza anche per chi lavora. Il MFGS di 6.7 segnala una buona solidità, pur leggermente inferiore alle altre proposte.

Infine, chi fosse interessato a una specializzazione neuropsicologica più orientata alla valutazione e al trattamento dell’epilessia in età evolutiva può considerare il Master in Epilessia in Età Evolutiva: valutazione neuropsicologica e trattamento, sempre della LUMSA Master School. Anche in questo caso si tratta di un master di secondo livello, gratuito, con durata e modalità identiche al master sull’autismo. Il MFGS di 7.1 lo posiziona nella fascia alta della qualità. La scelta di questa alternativa presuppone l’interesse a lavorare in ambito neuropsicologico o sanitario, con un focus specifico su una patologia diversa dai DSA/ADHD, ma con prospettive di collaborazione multidisciplinare simili.

In sintesi, il Master Principale si rivolge a chi cerca una specializzazione rapida, operativa e mirata sui DSA/ADHD, accessibile già con la laurea triennale. Le alternative di secondo livello, gratuite e più lunghe, si rivolgono a chi desidera una visione più ampia, ruoli di maggiore responsabilità o la possibilità di lavorare in contesti clinici, educativi o neuropsicologici più complessi e trasversali.

Report comparativo generato su dati ufficiali Osservatorio MasterIN.it™

Confronto con master affini

Master in Esperto nei Disturbi Specifici di Apprendimento dsa e Deficit d'Attenzione/iperattività Adhd-Ddai
Master in Epilessia in Età Evolutiva: valutazione neuropsicologica e trattamento Master in Psicopatologia, Autismo, Disturbi del Neurosviluppo Scuola in Ospedale e Istruzione Domiciliare
Scuola
Università degli Studi "Suor Orsola Benincasa"
Dipartimento di Scienze Formative, Psicologiche e Della Comunicazione
Scuola
LUMSA Master School
Scuola
LUMSA Master School
Scuola
Università degli Studi di Bari "Aldo Moro"
Dipartimento Interdisciplinare di Medicina (DIM)
Tipologia
Master di primo Livello
Tipologia
Master di secondo Livello
Tipologia
Master di secondo Livello
Tipologia
Master di secondo Livello
Sede
Online, Napoli
Sede
Roma, Online
Sede
Roma, Online
Sede
Online, Bari
Durata
63 Giorni
Durata
1500 Ore
Durata
1500 Ore
Durata
1500 Ore
Erogazione
Erogazione
Formula weekend
Erogazione
Formula weekend
Erogazione
Formula weekend
Costo
n.d.
Costo
€ 3016
Media € 2.844
Costo
€ 4016
Media € 2.844
Costo
€ 1500
Media € 2.844
Fingerprint (Global Score)
7
Fingerprint (Global Score)
7.1
Fingerprint (Global Score)
7.1
Fingerprint (Global Score)
6.7

Ottieni più informazioni

Seleziona almeno un'opzione per proseguire
Master in Esperto nei Disturbi Specifici di Apprendimento dsa e Deficit d'Attenzione/iperattività Adhd-Ddai

Partner in Evidenza

LUMSA Master School
Master di secondo Livello
LUMSA Master School
Master di secondo Livello
Università degli Studi di Bari "Aldo Moro" | Dipartimento Interdisciplinare di Medicina (DIM)
Master di secondo Livello

I tuoi dati NON saranno mai ceduti a terzi

    Chiudi

    MasterIN Fingerprint

    7.0
    MFGS

    Analisi del Master in Esperto nei Disturbi Specifici di Apprendimento dsa e Deficit d'Attenzione/iperattività Adhd-Ddai generata confrontando le specifiche tecniche con la media nazionale di categoria. Scopri come funziona la metodologia MasterIN Fingerprint™

    Questo Master
    Media Categoria
    Prestigio
    6.8 | 7.7
    Accessibilità
    8.5 | 5.5
    Impegno
    6.2 | 6.2
    Network
    5.2 | 4.9
    Placement
    7.6 | 7.2
    Innovazione
    6.8 | 6.3
    Prestigio (6.8/10)

    Il master è proposto da un ateneo conosciuto a livello nazionale e con una comprovata esperienza nel settore formativo e psicologico. Sebbene solido, il prestigio risulta leggermente inferiore rispetto a quello dei leader di categoria più storici e internazionali.

    Accessibilità (8.5/10)

    La presenza di agevolazioni economiche e l’erogazione in modalità e-learning rendono il percorso più accessibile rispetto alla media di mercato, consentendo una maggiore inclusività sia geografica che economica.

    Impegno (6.2/10)

    Con 60 CFU distribuiti in poco più di due mesi, il carico risulta intenso ma bilanciato dalla flessibilità dell’online. L’impegno richiesto è leggermente superiore alla media, favorendo una formazione concentrata.

    Network (5.2/10)

    La collaborazione con realtà internazionali offre un discreto potenziamento della rete, anche se il network strutturato con aziende e alumni rimane sulla media della categoria di riferimento.

    Placement (7.6/10)

    Le competenze offerte sono richieste in ambito educativo e clinico, settore in costante evoluzione. La spendibilità del titolo supera la media, garantendo interessanti prospettive occupazionali nel campo dei DSA e ADHD.

    Innovazione (6.8/10)

    Il programma integra approcci pratici e aggiornamenti sulle metodologie di intervento, allineandosi alle tendenze attuali. L’innovazione proposta è leggermente superiore alla media, pur mantenendo solide basi teoriche.

    Opinioni degli utenti

    5.0
    1 recensioni
    • Contenuti 5.0
    • Metodologia didattica 5.0
    • Strutture e servizi 5.0
    • Costo del master 5.0
    • Sviluppo di competenze 5.0
    • Opportunità lavorative 5.0
    Top

    Totale rispetto per la tua Privacy. Utilizziamo solo cookies tecnici che non necessitano di autorizzazione. Maggiori informazioni