Master in Disfunzioni Cognitive in Età Evolutiva. Assessment e Intervento Neuropsicologico per Disturbi e Difficoltà di Apprendimento e Disabilità Int

Università Cattolica del Sacro Cuore Facoltà di Psicologia
L'Analisi della Redazione
Lettura: 5 min

Disfunzioni cognitive: dal quadro clinico all’intervento

Un percorso avanzato per acquisire competenze specialistiche nell’assessment e nell’intervento neuropsicologico nei disturbi dello sviluppo.

Tipologia

Master di primo Livello

Modalità

Presenza

Destinatari

Laureati in Psicologia interessati all’ambito evolutivo e clinico

Il Core Didattico

Il Master in Disfunzioni Cognitive in Età Evolutiva si propone di formare professionisti altamente specializzati nell’ambito dell’assessment e dell’intervento neuropsicologico sui disturbi dello sviluppo. Il programma copre una vasta gamma di quadri clinici, offrendo strumenti teorici e pratici per l’analisi, la valutazione e la progettazione di percorsi riabilitativi mirati. Particolare attenzione viene riservata alle difficoltà di apprendimento e alle disabilità intellettive, con una metodologia che integra le più recenti acquisizioni della ricerca con le esigenze operative della pratica clinica. Il percorso è pensato per fornire conoscenze approfondite e spendibili nell’attività quotidiana, favorendo una crescita professionale solida e aggiornata.

Obiettivi Formativi

L’obiettivo centrale del master è quello di fornire competenze specifiche per la valutazione e l’intervento nei bambini e ragazzi con disturbi cognitivi e difficoltà di apprendimento. I partecipanti acquisiranno capacità di analisi dei diversi profili neuropsicologici, imparando a utilizzare strumenti di assessment validati e a progettare interventi riabilitativi personalizzati. Il corso punta anche a sviluppare competenze trasversali per il lavoro in équipe multidisciplinari, promuovendo un approccio integrato e attento all’evoluzione delle conoscenze scientifiche in ambito psicologico e neuropsicologico.

Struttura e Sede

Il master si svolge in presenza presso la sede di Milano dell’Università Cattolica del Sacro Cuore, offrendo ai partecipanti la possibilità di vivere un’esperienza didattica immersiva e interattiva. Le lezioni si sviluppano lungo l’anno accademico 2023/2024, con scadenza delle iscrizioni fissata per il 21 ottobre 2023. Il format in aula consente non solo uno scambio diretto con i docenti – spesso esperti riconosciuti a livello nazionale – ma anche la partecipazione ad attività pratiche, laboratori e momenti di confronto tra pari, arricchendo il percorso formativo con una dimensione di networking professionale.

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3 segnali utili

Più adatto se...

  • Ideale per chi desidera specializzarsi nell’intervento neuropsicologico in età evolutiva.
  • Fornisce strumenti pratici e aggiornati, immediatamente spendibili sul campo.
  • Permette di accedere a una rete di professionisti e docenti di alto profilo.

Meno adatto se...

  • Non adatto a chi cerca una formazione a distanza o flessibile.
  • Richiede una solida base in psicologia clinica e interesse specifico per l’età evolutiva.

L'Opinione della Redazione

"Il Master rappresenta una proposta formativa di qualità per psicologi che intendono operare nell’area evolutiva. Offre strumenti concreti e aggiornati, valorizzando sia la teoria che la pratica. La scelta della presenza a Milano lo rende particolarmente efficace per chi desidera un coinvolgimento diretto e costante."

Osservatorio MasterIN.it™

Analisi del Master in Disfunzioni Cognitive in Età Evolutiva. Assessment e Intervento Neuropsicologico per Disturbi e Difficoltà di Apprendimento e Disabilità Int e delle sue principali alternative

Il Master in Disfunzioni Cognitive in Età Evolutiva. Assessment e Intervento Neuropsicologico per Disturbi e Difficoltà di Apprendimento e Disabilità Int si distingue per un focus fortemente operativo e applicativo nell’ambito dell’età evolutiva. Il percorso, erogato dalla Facoltà di Psicologia a Milano, si rivolge principalmente a chi desidera acquisire competenze pratiche e specialistiche nell’assessment e nell’intervento neuropsicologico su bambini e adolescenti con disturbi dell’apprendimento o disabilità intellettive. È particolarmente adatto a chi intende lavorare in ambito clinico, scolastico o riabilitativo, sia come operatore diretto sia come supporto tecnico alle équipe multidisciplinari. Tra i punti di forza, la specificità tecnica del percorso, la collocazione presso una sede di riferimento come Milano e la possibilità di inserirsi rapidamente in ambiti lavorativi che richiedono competenze di base solide. L’informazione sul costo non è pubblica, mentre il MasterIN Fingerprint Global Score (MFGS) di 5.6 indica una valutazione discreta ma inferiore rispetto ad alcune alternative.

Se il vostro obiettivo è invece quello di acquisire una visione più ampia e avanzata delle neuroscienze applicate al comportamento, il Master Neuroscienze Comportamentali: prevenzione, neuropotenziamento e neuroriabilitazione dell’Università Cattolica del Sacro Cuore rappresenta un cambio di prospettiva significativo. Si tratta di un Master di secondo livello, quindi accessibile solo a chi già possiede una laurea magistrale o titolo equipollente. L’investimento economico è più elevato (5.000 €), ma giustificato da una formazione più approfondita e trasversale, con possibilità di frequenza part time su Milano e Brescia. Il MFGS di 7 sottolinea un maggiore impatto e riconoscimento del titolo. Questo percorso è ideale per chi punta a ruoli di responsabilità, ricerca o progettazione di interventi complessi, e desidera una formazione aggiornata sulle neuroscienze sia in chiave clinica che preventiva e riabilitativa.

Per chi cerca invece una specializzazione affine ma con un’apertura marcata verso le tematiche della psicopatologia, dell’autismo e dei disturbi del neurosviluppo, il Master in Psicopatologia, Autismo, Disturbi del Neurosviluppo della LUMSA Master School offre un’alternativa interessante. Anche in questo caso siamo davanti a un Master di secondo livello, quindi più selettivo e avanzato rispetto al Master principale. Il percorso si distingue per la formula weekend, utile a chi già lavora o necessita di flessibilità, e per la gratuità, elemento raro che lo rende particolarmente accessibile. La presenza della modalità online e delle sedi a Roma amplia ulteriormente le possibilità di partecipazione. Il MFGS di 7.1 segnala un’eccellenza nella valutazione complessiva.

Infine, per chi intende focalizzarsi su un ambito ultra-specialistico come l’epilessia in età evolutiva, il Master in Epilessia in Età Evolutiva: valutazione neuropsicologica e trattamento (sempre LUMSA) offre un percorso di secondo livello gratuito, con modalità weekend e accesso anche online. Qui la specializzazione è massima e il profilo in uscita si rivolge a chi desidera diventare un esperto riconosciuto nella valutazione e nel trattamento neuropsicologico di bambini e ragazzi con epilessia, in contesti clinici di alta complessità. Il MFGS di 7.1 rafforza il valore aggiunto del percorso.

In sintesi, la scelta dipenderà dal vostro punto di partenza (laurea triennale o magistrale), dal grado di specializzazione desiderato, dalla disponibilità economica e dalla modalità di frequenza preferita. Il Master Principale è ideale per chi cerca una prima specializzazione operativa e un inserimento rapido, mentre i Master Affini di secondo livello offrono approfondimento, maggiore prestigio e, in alcuni casi, una completa gratuità che compensa l’investimento di tempo e impegno richiesto.

Report comparativo generato su dati ufficiali Osservatorio MasterIN.it™

Confronto con master affini

Master in Disfunzioni Cognitive in Età Evolutiva. Assessment e Intervento Neuropsicologico per Disturbi e Difficoltà di Apprendimento e Disabilità Int
Master in Epilessia in Età Evolutiva: valutazione neuropsicologica e trattamento Master Neuroscienze Comportamentali: prevenzione, neuropotenziamento e neuroriabilitazione Master in Psicopatologia, Autismo, Disturbi del Neurosviluppo
Scuola
Università Cattolica del Sacro Cuore
Facoltà di Psicologia
Scuola
LUMSA Master School
Scuola
Università Cattolica del Sacro Cuore
Scuola
LUMSA Master School
Tipologia
Master di primo Livello
Tipologia
Master di secondo Livello
Tipologia
Master di secondo Livello
Tipologia
Master di secondo Livello
Sede
Milano
Sede
Roma, Online
Sede
Milano, Brescia
Sede
Roma, Online
Durata
-
Durata
1500 Ore
Durata
1500 Ore
Durata
1500 Ore
Erogazione
Erogazione
Formula weekend
Erogazione
Part time
Erogazione
Formula weekend
Costo
n.d.
Costo
€ 3016
Media € 4.011
Costo
€ 5000
Media € 4.011
Costo
€ 4016
Media € 4.011
Fingerprint (Global Score)
5.6
Fingerprint (Global Score)
7.1
Fingerprint (Global Score)
7
Fingerprint (Global Score)
7.1

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    MasterIN Fingerprint

    5.6
    MFGS

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    Questo Master
    Media Categoria
    Prestigio
    7.9 | 7.7
    Accessibilità
    0.0 | 5.4
    Impegno
    6.0 | 6.2
    Network
    4.5 | 5.0
    Placement
    7.2 | 7.2
    Innovazione
    5.8 | 6.3
    Prestigio (7.9/10)

    Il percorso è erogato dall’Università Cattolica del Sacro Cuore, ateneo di lunga tradizione e solida reputazione accademica in ambito psicologico. Rispetto alla media di categoria, conferisce maggiore autorevolezza e riconoscibilità al titolo ottenuto.

    Accessibilità (0.0/10)

    N.D.

    Impegno (6.0/10)

    Il master si configura come esperienza strutturata annuale, tipica dei master universitari di primo livello, senza però dettagli su intensità di frequenza o carico orario. L’impegno richiesto appare in linea con la media degli analoghi percorsi.

    Network (4.5/10)

    Non vengono menzionate partnership aziendali, stage garantiti o una rete alumni strutturata. Rispetto al benchmark, il networking risulta meno sviluppato, posizionando il master come scelta orientata più sulla formazione teorica che relazionale.

    Placement (7.2/10)

    Il titolo prepara a un settore con domanda stabile di professionisti in neuropsicologia evolutiva e disturbi dell’apprendimento. Il posizionamento occupazionale è leggermente superiore alla media grazie alla crescente attenzione verso questi ambiti clinici.

    Innovazione (5.8/10)

    Il focus è su strumenti di assessment e intervento neuropsicologico, ma non emergono moduli su tecnologie digitali innovative. L’approccio è aggiornato ma più classico rispetto alla media di categoria, privilegiando una solida base clinica.

    Ranking dell'Università

    Si ringrazia:
    Classifica
    2024
    2025
    QS World (Rank)
    505°
    442°
    QS European (Rank)
    158°
    140°
    QS Southern Europe (Rank)
    23°
    Classifica
    2025
    Reputazione Accademica
    24,2
    Reputazione degli Allievi
    27,6
    Reputazione degli Insegnanti
    35,5
    Citazioni della Faculty
    19,2
    Faculty Internazionale
    15,5
    Studenti Internazionali
    7,1
    Network Internazionale di Ricerca
    60,5
    Risultati Occupazionali
    32,3
    Sostenibilità
    54,8
    COMPLESSIVAMENTE
    26,8

    Opinioni degli utenti

    5.0
    1 recensioni
    • Contenuti 5.0
    • Metodologia didattica 5.0
    • Strutture e servizi 5.0
    • Costo del master 5.0
    • Sviluppo di competenze 5.0
    • Opportunità lavorative 5.0
    TSM - Trentino School of Management
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