Questo master offre una formazione avanzata a coloro che desiderano specializzarsi nel sostegno didattico per alunni con disabilità, coprendo vari aspetti della pedagogia, della psicologia e delle metodologie di insegnamento specializzato. Attraverso un percorso formativo che include lezioni teoriche, laboratori, tirocini diretti e indiretti, i partecipanti avranno l'opportunità di acquisire competenze specifiche per supportare l'inclusione scolastica degli alunni con bisogni educativi speciali. Si focalizzerà sull'importanza di strategie di insegnamento personalizzate, su competenze socio-psico-pedagogiche e sull'uso delle nuove tecnologie per l'apprendimento. Destinato a laureati con una solida base in materie umanistiche o scientifiche, che aspirano a operare all'interno delle istituzioni scolastiche come docenti specializzati nel sostegno, questo master li prepara a rispondere con efficacia e competenza alle sfide dell'educazione inclusiva.
| Corso di Specializzazione per le Attività di Sostegno Didattico Agli Alunni con Disabilità | Master in Metodi e Pratiche di Rafforzamento Percorsi di Presa in Carico Accompagnamento Sociale | Master in Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) e Tecnologie Assistive | Master in Scuola in Ospedale e Istruzione Domiciliare: pedagogia, didattica e inclusione educativa |
|---|---|---|---|
| Scuola UER - Università Europea di Roma | Scuola UER - Università Europea di Roma | Scuola LUMSA Master School | Scuola LUMSA Master School |
| Tipologia Corsi di perfezionamento | Tipologia Master di primo Livello | Tipologia Master di primo Livello | Tipologia Master di primo Livello |
| Sede Roma | Sede Roma | Sede Roma, Online | Sede Roma, Online |
| Durata 10 Mesi | Durata - | Durata 1500 Ore | Durata 1500 Ore |
| Erogazione | Erogazione Formula weekend | Erogazione Formula weekend | Erogazione Formula weekend |
| Costo € 3200 Media € 2.683 | Costo € 3200 Media € 2.683 | Costo € 2516 Media € 2.683 | Costo € 1816 Media € 2.683 |
| Fingerprint (Global Score) 6.5 | Fingerprint (Global Score) 6.6 | Fingerprint (Global Score) 7.1 | Fingerprint (Global Score) 7.1 |
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Analisi del Corso di Specializzazione per le Attività di Sostegno Didattico Agli Alunni con Disabilità generata confrontando le specifiche tecniche con la media nazionale di categoria.
La UER è riconosciuta per un'impostazione solida e professionalizzante, ma non viene citata tra le eccellenze nei principali ranking italiani o internazionali. Il prestigio risulta in linea con la media del settore, garantendo comunque valore al titolo.
Il costo di iscrizione risulta contenuto rispetto ai master più selettivi, rendendo il percorso accessibile a un ampio pubblico di laureati. Questo posizionamento garantisce maggiore inclusività rispetto alla media di categoria.
La durata di dieci mesi e la presenza sia di lezioni teoriche che di tirocini indicano un impegno strutturato ma sostenibile. Il carico di studio è in linea con la media del settore, equilibrando teoria e pratica.
Non emergono partnership aziendali o riferimenti a una rete alumni strutturata. Il networking risulta meno sviluppato rispetto ad altri percorsi, scelta coerente con la natura professionalizzante e pubblica del settore scolastico.
Il titolo prepara a un settore con elevata richiesta di docenti specializzati nel sostegno, offrendo concrete opportunità occupazionali. Rispetto alla media, il placement appare un punto di forza per chi punta al mondo scolastico.
L'integrazione di nuove tecnologie nell'insegnamento e l'attenzione alle metodologie inclusive mostrano un aggiornamento del piano di studi. Il livello di innovazione è leggermente superiore alla media, valorizzando la preparazione alle sfide attuali.