Corso in Psicologia dell'Età Pediatrica 0-6

Università degli Studi di Padova Dipartimento di Psicologia Dello Sviluppo e Della Socializzazione
L'Analisi della Redazione
Lettura: 5 min

Psicologia pediatrica 0-6: competenze per l’età evolutiva

Un percorso di perfezionamento multidisciplinare per acquisire strumenti avanzati nell’assessment e nell’intervento precoce nei primi sei anni di vita.

Tipologia

Corso di perfezionamento

Modalità

Formula weekend, in presenza

Destinatari

Psicologi, medici e professionisti interessati alla psicologia pediatrica

Il Core Didattico

Il Corso in Psicologia dell’Età Pediatrica 0-6 si distingue per il suo approccio multidisciplinare, coprendo aspetti fondamentali dello sviluppo infantile dalla gravidanza ai sei anni. La struttura didattica integra lezioni frontali e seminari in discipline chiave come ostetricia, ginecologia, pediatria, neuropsichiatria infantile, sviluppo cognitivo, linguistico e affettivo-relazionale. Sono previste 8 ore di lezione e 8 ore di seminari per le principali aree, con approfondimenti ulteriori per lo sviluppo affettivo-relazionale (16 ore di lezione e 8 di seminari). La frequenza è organizzata in 8 weekend distribuiti da novembre a giugno, con sessioni il venerdì pomeriggio e il sabato, rendendo il corso compatibile con l’attività lavorativa. Questa impostazione permette ai partecipanti di acquisire competenze teoriche e pratiche, anche grazie all’esperienza con centri specialistici e alla ricerca applicata.

Obiettivi Formativi e Finalità

L’obiettivo principale del corso è formare figure esperte capaci di intervenire in modo efficace nella prevenzione, nell’assessment e nell’intervento precoce nei primi anni di vita. Si pone particolare attenzione alla valutazione dello sviluppo neurocognitivo, motorio, emotivo e relazionale, nonché alla progettazione di interventi specialistici rivolti sia ai bambini sia alle loro famiglie. Il percorso si rivolge a chi desidera approfondire le metodologie e gli strumenti operativi necessari per lavorare nei servizi per l’età evolutiva e nei contesti educativi, fornendo un bagaglio di competenze spendibile sia nel settore pubblico che privato. La centralità della prevenzione e dell’intervento precoce rende il corso un’opportunità strategica per chi intende specializzarsi nella promozione del benessere infantile.

Metodologia Didattica e Certificazioni

Il corso adotta una modalità didattica blended, alternando sessioni teoriche e applicate in aula a seminari specialistici, con la collaborazione di centri e servizi dedicati all’infanzia. La struttura “formula weekend” (venerdì 14:00-18:00, sabato 9:00-18:00) consente la partecipazione anche a chi già lavora. Un elemento distintivo è il rilascio di Open Badge: attestati digitali che certificano il possesso di conoscenze, soft skills e competenze tecniche acquisite durante il percorso. Ciò favorisce la tracciabilità delle competenze e la valorizzazione del profilo professionale dei partecipanti sia in Italia che in contesti internazionali.

Lo sapevi che?

Alla conclusione del corso viene rilasciato un Open Badge, attestato digitale riconosciuto che certifica le competenze acquisite in ambito psicologico pediatrico.

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3 segnali utili

Più adatto se...

  • Ideale per chi desidera specializzarsi nella psicologia dell’età evolutiva, con focus sulla fascia 0-6 anni.
  • Compatibile con l’attività lavorativa grazie alla formula weekend e alla durata di un anno.
  • Offre una preparazione multidisciplinare spendibile in vari ambiti: sanitario, educativo e sociale.

Meno adatto se...

  • Non adatto a chi cerca una formazione esclusivamente teorica senza applicazioni pratiche o interazione con centri specialistici.
  • Poco indicato per chi non opera, o non intende operare, in contesti legati all’infanzia, alla pediatria o alla neuropsichiatria infantile.

L'Opinione della Redazione

"Il Corso in Psicologia dell’Età Pediatrica 0-6 dell’Università di Padova offre un eccellente equilibrio tra qualità didattica e costo. La formula weekend e la certificazione Open Badge lo rendono un titolo concreto e spendibile, soprattutto per chi punta a specializzarsi nell’intervento precoce e multidisciplinare sull’infanzia."

Osservatorio MasterIN.it™

Analisi del Corso in Psicologia dell'Età Pediatrica 0-6 e delle sue principali alternative

Il Corso in Psicologia dell'Età Pediatrica 0-6 rappresenta una scelta mirata per chi intende specializzarsi nell’ambito della psicologia dello sviluppo con un focus specifico sulla fascia di età dalla nascita ai sei anni. È particolarmente indicato per chi cerca una preparazione operativa e immediatamente applicabile in contesti educativi, clinici o di sostegno alla genitorialità e ai servizi per l’infanzia. Il punto di forza principale è la specificità tecnica su una fascia d’età delicatissima e cruciale, spesso trascurata nei percorsi più generali. Il costo di 793 €, rispetto alla media italiana dei corsi post lauream, è decisamente accessibile e sostenibile, soprattutto considerando la formula weekend che facilita la frequenza anche a chi già lavora. La durata annuale consente di acquisire competenze senza un impegno pluriennale. Il MasterIN Fingerprint Global Score (MFGS) di 7.2 segnala un buon livello di reputazione e qualità percepita. Tuttavia, trattandosi di un corso di perfezionamento, non rilascia un titolo accademico di 2° livello, aspetto importante per chi mira a posizioni pubbliche o a concorsi.

Se, invece, si desidera un titolo accademico di secondo livello, le alternative offerte dalla LUMSA Master School propongono un cambio di prospettiva significativo. Ad esempio, il Master in Applicazioni Cliniche in Psicologia Pediatrica è pensato per chi ambisce a una solida carriera clinica e desidera operare sia nel pubblico che nel privato con una spendibilità maggiore del titolo, grazie al riconoscimento accademico superiore. Il fatto che sia gratuito lo rende particolarmente appetibile a chi desidera contenere l’investimento economico, soprattutto in un’ottica di medio-lungo periodo. La modalità mista (presenza/online) e la sede sia a Roma che online ampliano l’accessibilità per studenti fuori sede. Il MFGS di 6.9, seppur leggermente inferiore rispetto al corso principale, resta comunque competitivo.

Per chi desidera una preparazione ancora più trasversale sullo sviluppo e i disturbi, il Master in Neurosviluppo Tipico e Atipico: dal perinatale all'infanzia e il Master in Psicopatologia, Autismo, Disturbi del Neurosviluppo rappresentano alternative di livello accademico superiore, sempre di secondo livello e sempre a costo zero. Entrambi offrono una panoramica ampia, spaziando dalla neuropsicologia clinica alle problematiche del neurosviluppo, e si rivolgono a chi desidera operare in contesti multidisciplinari e affrontare anche tematiche legate a disturbi complessi come l’autismo. La formula weekend e la possibilità di frequenza online li rendono accessibili anche a chi lavora o vive fuori Roma. Il MFGS di 7.1 per entrambi li posiziona quasi allo stesso livello del corso principale, ma con il vantaggio di un titolo più spendibile e di un investimento economico nullo.

In sintesi, la scelta tra il Corso in Psicologia dell'Età Pediatrica 0-6 e i Master di secondo livello della LUMSA dipende soprattutto dalle proprie esigenze di spendibilità del titolo (perfezionamento vs secondo livello), dall'interesse per una formazione ultra-specialistica sulla prima infanzia o più ampia sul neurosviluppo, e dalle risorse economiche che si vogliono o possono investire. Per chi punta a una carriera accademica, pubblica o a ruoli che richiedano necessariamente un master universitario di secondo livello, le alternative gratuite della LUMSA risultano più strategiche, mentre chi cerca una preparazione verticale e subito applicabile, con un impegno economico limitato, troverà nel corso di Padova la soluzione più mirata.

Report comparativo generato su dati ufficiali Osservatorio MasterIN.it™

Confronto con master affini

Corso in Psicologia dell'Età Pediatrica 0-6
Master in Applicazioni Cliniche in Psicologia Pediatrica Master in Neurosviluppo Tipico e Atipico: dal perinatale all'infanzia Master in Psicopatologia, Autismo, Disturbi del Neurosviluppo
Scuola
Università degli Studi di Padova
Dipartimento di Psicologia Dello Sviluppo e Della Socializzazione
Scuola
LUMSA Master School
Scuola
LUMSA Master School
Scuola
LUMSA Master School
Tipologia
Corsi di perfezionamento
Tipologia
Master di secondo Livello
Tipologia
Master di secondo Livello
Tipologia
Master di secondo Livello
Sede
Padova
Sede
Roma, Online
Sede
Roma, Online
Sede
Roma, Online
Durata
1 Anno
Durata
-
Durata
1500 Ore
Durata
1500 Ore
Erogazione
Formula weekend
Erogazione
Formula mista
Erogazione
Formula weekend
Erogazione
Formula weekend
Costo
€ 793
Media € 2.710
Costo
€ 3016
Media € 2.710
Costo
€ 3016
Media € 2.710
Costo
€ 4016
Media € 2.710
Fingerprint (Global Score)
7.2
Fingerprint (Global Score)
6.9
Fingerprint (Global Score)
7.1
Fingerprint (Global Score)
7.1

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    7.2
    MFGS

    Analisi del Corso in Psicologia dell'Età Pediatrica 0-6 generata confrontando le specifiche tecniche con la media nazionale di categoria. Scopri come funziona la metodologia MasterIN Fingerprint™

    Questo Master
    Media Categoria
    Prestigio
    7.9 | 7.6
    Accessibilità
    9.2 | 5.6
    Impegno
    5.5 | 6.3
    Network
    5.8 | 4.9
    Placement
    7.0 | 7.2
    Innovazione
    6.8 | 6.3
    Prestigio (7.9/10)

    Il master è promosso dall’Università degli Studi di Padova, ateneo di lunga tradizione e riconosciuto a livello nazionale, superando la reputazione media della categoria e offrendo solide basi accademiche nel settore psicologico e pediatrico.

    Accessibilità (9.2/10)

    Il costo estremamente contenuto rispetto alla maggior parte dei corsi post-laurea rende questa esperienza particolarmente accessibile, posizionandosi ben oltre la media di mercato e favorendo l’inclusione di un ampio pubblico di studenti e professionisti.

    Impegno (5.5/10)

    La formula weekend e la durata annuale suggeriscono un modello formativo equilibrato e compatibile con l’attività lavorativa, leggermente più flessibile rispetto alla media della categoria, ideale per chi necessita di conciliare studio e lavoro.

    Network (5.8/10)

    Il coinvolgimento di un centro di ricerca e l’approccio multidisciplinare offrono buone opportunità di relazione accademica, attestandosi poco sopra la media ma senza citare partnership aziendali strutturate o una community alumni consolidata.

    Placement (7.0/10)

    La crescente domanda di esperti in psicologia infantile rende il titolo spendibile e in linea con la media di settore, garantendo valide prospettive occupazionali, pur senza dati specifici di placement dichiarati nella presentazione.

    Innovazione (6.8/10)

    L’integrazione di discipline e la collaborazione con un centro di ricerca denotano attenzione all’aggiornamento scientifico, posizionando il programma leggermente oltre la media in termini di innovazione, pur senza focus su tecnologie digitali avanzate.

    Ranking dell'Università

    Si ringrazia:
    Classifica
    2024
    2025
    QS World (Rank)
    219°
    236°
    QS European (Rank)
    89°
    87°
    QS Southern Europe (Rank)
    Classifica
    2025
    Reputazione Accademica
    58,9
    Reputazione degli Allievi
    8,5
    Reputazione degli Insegnanti
    27,3
    Citazioni della Faculty
    45,7
    Faculty Internazionale
    9,2
    Studenti Internazionali
    11,1
    Network Internazionale di Ricerca
    94,9
    Risultati Occupazionali
    18,8
    Sostenibilità
    87,7
    COMPLESSIVAMENTE
    42,3

    Opinioni degli utenti

    5.0
    1 recensioni
    • Contenuti 5.0
    • Metodologia didattica 5.0
    • Strutture e servizi 5.0
    • Costo del master 5.0
    • Sviluppo di competenze 5.0
    • Opportunità lavorative 5.0
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