L'Analisi della Redazione
Lettura: 5 min Disturbi dell’Apprendimento: competenze avanzate per professionisti
Un master specialistico per acquisire strumenti concreti nella valutazione e nel trattamento dei disturbi dello sviluppo cognitivo in età evolutiva.
Tipologia
Master di secondo Livello
Modalità
Presenza
Destinatari
Laureati magistrali in Psicologia e discipline affini
Il Core Didattico
Il Master in Disturbi dell'Apprendimento e dello Sviluppo Cognitivo si distingue per un percorso formativo multidisciplinare, fondato su evidenze scientifiche aggiornate. Il programma affronta in maniera approfondita i processi di sviluppo cognitivo, linguistico, emotivo e motivazionale nei bambini in età prescolare e scolare. Particolare rilievo è dato all’analisi, valutazione e inquadramento diagnostico di DSA, ADHD e disabilità intellettiva lieve, nonché alla progettazione di interventi riabilitativi e strategie didattiche mirate. L’integrazione di teoria e pratica è un punto di forza, con attenzione alle strategie di inclusione scolastica, al lavoro collaborativo tra clinici e istituzioni educative e all’applicazione di tecniche di potenziamento delle funzioni esecutive e della memoria di lavoro.
Finalità e Obiettivi Formativi
Obiettivo centrale del master è fornire competenze specialistiche per comprendere, valutare e intervenire sui disturbi dell’apprendimento e dello sviluppo cognitivo. I partecipanti acquisiranno strumenti per identificare precocemente fattori di rischio, effettuare valutazioni accurate e progettare trattamenti mirati. Il percorso formativo valorizza sia le conoscenze teoriche sia le competenze operative, promuovendo la capacità di lavorare in équipe multidisciplinari e di attuare buone pratiche di inclusione scolastica. Una formazione particolarmente attenta alle esigenze di bambini e famiglie, che integra aspetti diagnostici, riabilitativi e di collaborazione istituzionale.
Struttura e Accesso
La struttura didattica del master prevede un anno di formazione articolato tra lezioni, laboratori applicativi e momenti di confronto con il corpo docente. L’accesso è riservato a laureati magistrali (o titoli equipollenti) e prevede una prova di selezione, così da garantire una platea motivata e coerente con gli obiettivi del corso. Il costo di iscrizione è di 3000 euro, in linea con il valore della proposta formativa e dell’ente erogatore. La sede delle attività è Roma, con una didattica in presenza che favorisce l’interazione diretta tra studenti e docenti, fondamentale per sviluppare competenze pratiche e professionali.
Check rapido: è il master giusto per te?
3 segnali utiliPiù adatto se...
- Ideale per chi desidera specializzarsi nella valutazione e nell’intervento sui disturbi dell’apprendimento in età evolutiva.
- Fornisce competenze pratiche spendibili in ambito clinico, scolastico e riabilitativo.
- L’approccio multidisciplinare e la collaborazione con istituzioni educative arricchiscono la formazione e la rete professionale.
Meno adatto se...
- Non adatto a chi non possiede una laurea magistrale in Psicologia o discipline affini, requisito indispensabile per l’accesso.
- La modalità esclusivamente in presenza può risultare impegnativa per chi non risiede a Roma o ha difficoltà logistiche.
L'Opinione della Redazione
"Il master rappresenta un investimento solido per professionisti che vogliono acquisire competenze avanzate e operative nell’ambito dei disturbi dell’apprendimento e dello sviluppo cognitivo. L’offerta didattica, il taglio pratico e la qualità dell’ente erogatore giustificano il costo, rendendo il titolo un reale valore aggiunto per la carriera."
