Master in Formazione Tutoriale per le Professioni Sanitarie Snt/2, Snt/3 e Snt/4

Il master offre una formazione post-base rivolta a professionisti sanitari delle classi SNT/2 (professioni riabilitative), SNT/3 (professioni tecnico-sanitarie) e SNT/4 (professioni della prevenzione). L’obiettivo principale è formare tutor universitari dotati di solide basi epistemologiche e competenze metodologiche specifiche per l’attività tutoriale. Il programma prevede insegnamenti obbligatori su gestione, progettazione e introduzione all’attività didattica tutoriale (complessivamente 19 CFU), una prova finale di 8 CFU e un ampio tirocinio pratico (20 CFU), a cui si aggiungono moduli a scelta specifici per ciascuna classe professionale. Questo approccio assicura un equilibrio tra teoria e pratica, valorizzando anche le competenze relazionali indispensabili per il ruolo di tutor.

L’offerta formativa è strutturata per qualificare il percorso professionale dei futuri tutor, favorendo l’autovalutazione delle proprie attitudini e l’acquisizione di capacità relazionali fondamentali nell’ambito della formazione sanitaria. Il master intende inoltre potenziare le conoscenze dei partecipanti per supportarli nella scelta consapevole del proprio futuro lavorativo. La figura del tutor, infatti, è centrale nei contesti universitari e clinici, dove la formazione degli studenti richiede referenti preparati sia dal punto di vista tecnico che educativo. Il titolo rilasciato dall’Università degli Studi di Torino rappresenta quindi un elemento distintivo per chi desidera crescere professionalmente nel settore della didattica sanitaria.

Per l’ammissione è necessario essere in possesso di laurea o diploma universitario in professioni sanitarie (secondo quanto indicato dal D.I. 2 aprile 2001 per le classi SNT/2, SNT/3, SNT/4), nonché dell’abilitazione all’esercizio della professione. Sono valutabili anche titoli esteri equivalenti e, in alcuni casi, sono ammessi laureandi e uditori. Il costo di iscrizione è fissato a 2.100 euro per l’intero anno. La selezione dei requisiti garantisce un’aula composta da professionisti già attivi, rendendo la didattica particolarmente orientata all’applicazione pratica e allo scambio di esperienze.