Master di II Livello in Didattica dell'Italiano Lingua non Materna (italas)

Analisi del Master di II Livello in Didattica dell'Italiano Lingua non Materna (italas) e delle sue principali alternative

Il Master di II Livello in Didattica dell'Italiano Lingua non Materna (italas) dell’Università per Stranieri di Perugia si distingue come percorso avanzato rivolto a chi desidera acquisire competenze specialistiche nella didattica dell’italiano L2/LS, con un’attenzione particolare agli approcci metodologici e agli strumenti operativi più aggiornati. È la scelta ideale per chi già possiede una solida formazione universitaria (laurea magistrale o equivalente) e mira a qualificarsi ulteriormente per ruoli di coordinamento, formazione dei docenti, o progettazione didattica anche in contesti istituzionali e internazionali. I punti di forza principali sono il costo accessibile (2.500 €), la flessibilità della modalità ONLINE affiancata dalla possibilità di presenza a Perugia, e la durata standard di 1500 ore. Il valore aggiunto è rappresentato anche dal MasterIN Fingerprint Global Score (MFGS) di 7.1, che segnala una forte riconoscibilità e qualità del percorso formativo rispetto al panorama nazionale.

Se invece si desidera un approccio più orientato all’inserimento pratico e diretto nel mondo della didattica dell’italiano L2, il Master in Didattica dell’Italiano l2 dell’Università Cattolica del Sacro Cuore rappresenta un’alternativa valida, ma con alcune differenze sostanziali. Essendo un Master di primo livello, si rivolge a chi è in una fase iniziale o intermedia del proprio percorso professionale, magari ancora in fase di consolidamento delle competenze di base, senza i prerequisiti di una laurea magistrale. L’investimento richiesto è superiore (3.000 €), con una formula part-time che può risultare vantaggiosa per chi già lavora, ma si svolge esclusivamente in presenza a Milano, limitando la flessibilità logistico-geografica. Il MFGS di 7 è molto vicino a quello del Master principale, ma la differenza di livello accademico e la maggiore spesa economica vanno ponderate attentamente in base alle proprie prospettive di crescita professionale.

Un cambio di prospettiva più marcato si ha scegliendo il Master in Scuola in Ospedale e Istruzione Domiciliare: pedagogia, didattica e inclusione educativa offerto dalla LUMSA Master School. Qui il focus si sposta dall’ambito esclusivo dell’italiano L2 a una specializzazione nell’inclusione educativa in contesti particolari come la scuola in ospedale o l’istruzione domiciliare, includendo però aspetti trasversali di pedagogia e didattica. È anch’esso un Master di primo livello, quindi più accessibile come requisiti d’accesso, e si distingue per il costo gratuito, un elemento di forte attrattività per chi ha vincoli di budget. La modalità formula weekend e la possibilità di seguire anche online rendono questo percorso particolarmente adatto a chi cerca una formazione compatibile con altri impegni professionali. Il MFGS di 7.1 lo pone sullo stesso livello di riconoscibilità del Master principale, ma la scelta qui implica un interesse più mirato all’inclusione e alla didattica speciale, piuttosto che alla sola lingua italiana per stranieri.