Master in Culture del Patrimonio Conoscenza, Tutela, Valorizzazione, Gestione

Il Master in Culture del Patrimonio dell’Università Roma Tre offre una formazione biennale strutturata e multidisciplinare, pensata per aggiornare e integrare le competenze di architetti, ingegneri, storici dell’arte e altri specialisti. Il programma prevede un primo anno con moduli intensivi settimanali, per un totale di 12 settimane distribuite nell’arco di 11 mesi, focalizzati sulla tutela, la valorizzazione e la gestione dei beni culturali. Il secondo anno alterna lezioni tematiche, attività formative e uno stage professionale, consentendo agli iscritti di sviluppare competenze pratiche applicabili sia nel settore pubblico che privato. Particolare attenzione è riservata alla sperimentazione di pratiche concrete, con un approccio didattico che integra teoria e realtà operative del comparto culturale.

Il master si rivolge a una platea ampia: non solo neolaureati, ma anche professionisti già inseriti in enti pubblici e privati, alla ricerca di aggiornamento e crescita. Tra i destinatari: architetti, ingegneri ambientali e strutturisti, geologi, archeologi, storici e conservatori dell’arte, economisti, giuristi e comunicatori. L’accesso al secondo anno è possibile anche per chi possiede titoli affini (Master di II livello, Scuole di Specializzazione, Dottorati) conseguiti presso altre università, previa valutazione delle competenze pregresse. Questa flessibilità rende il percorso adatto sia a chi desidera riqualificarsi sia a chi intende consolidare competenze già maturate.

La metodologia didattica è articolata su lezioni frontali, attività laboratoriali e uno stage conclusivo. Il primo anno, coincidente con il Master internazionale di II livello in Restauro architettonico e culture del patrimonio, si svolge in 12 moduli settimanali tra gennaio e dicembre. Il secondo anno alterna sessioni formative tra il venerdì e il sabato (febbraio-maggio) e una settimana intensiva al mese (giugno-luglio), lasciando spazio nei mesi autunnali a stage ed elaborato finale. Questa organizzazione consente di conciliare l’attività professionale con la frequenza, garantendo un apprendimento continuo e approfondito.