Laurea magistrale in Filologia Moderna

La Laurea Magistrale in Filologia Moderna dell’Università di Firenze si articola in due anni e prevede il conseguimento di 120 CFU. Il percorso si distingue per la presenza di tre curricula: Letterario, Linguistica storica-teorica-applicata e Internazionale in Studi sul Rinascimento europeo (quest’ultimo arricchito da soggiorni di studio a Bonn e possibilità di doppio titolo). Il programma didattico integra lezioni frontali, seminari tematici per affinare le capacità critiche, laboratori pratici (editoria libraria, digitale, informatica umanistica) e tirocini presso enti convenzionati. Le attività sono concepite per sviluppare competenze specialistiche e trasversali, con una particolare attenzione all’applicazione pratica di metodologie filologiche e linguistiche.

Il corso mira a rafforzare le competenze acquisite nella laurea triennale, fornendo una solida preparazione per la ricerca avanzata nelle discipline filologiche, letterarie e linguistiche. L’obiettivo è formare figure in grado di operare in modo autonomo e critico, sia in ambito accademico sia in settori come l’editoria, il patrimonio culturale, l’insegnamento, archivi, biblioteche e centri culturali. Particolare attenzione è posta allo sviluppo di capacità analitiche e strumenti professionali utili per inserirsi in contesti lavorativi diversificati, anche internazionali, grazie alle opportunità offerte dal curriculum europeo e dagli accordi Erasmus.

L’accesso alla Laurea Magistrale è subordinato al possesso di una preparazione specifica: sono richiesti 54 CFU in settori scientifico-disciplinari mirati (tra cui L-FIL-LET/10, L-FIL-LET/11, L-FIL-LET/12, L-FIL-LET/13, L-LIN/01, M-FIL/06, M-STO/02, M-STO/04, M-GGR/01), di cui almeno 36 CFU nei settori fondamentali. È indispensabile una conoscenza di una lingua straniera europea a livello B2. Gli studenti internazionali devono inoltre attestare una conoscenza dell’italiano di livello B2 e sostenere un colloquio telematico. Tali requisiti garantiscono un’aula omogenea e un livello qualitativo elevato della didattica.