Questo master si rivolge a coloro che desiderano approfondire i riferimenti teorici e conoscere la strumentazione tecnica necessaria per analizzare le esigenze delle varie categorie di pubblico che si recano al museo e progettare situazioni educative specifiche. La didattica del Master si svolge nel corso di 10 mesi, da febbraio a dicembre 2023 ed è costituita da una serie di attività teoriche e di didattica frontale erogate in modalità FAD (Formazione A Distanza) con possibilità di essere fruite in maniera sincrona e asincrona, anche in modalità streaming e/o in presenza. È possibile accedere al Master con un Titolo di studio conseguito all'estero riconosciuto idoneo ai fini della partecipazione al master, relativo comunque ai titoli sopra elencati. La frequenza è obbligatoria per il 100% delle ore di didattica frontale obbligatorie erogate in FAD (Formazione A Distanza), anche in modalità streaming e/o in presenza. I seminari con esperti nazionali e internazionali del settore del primo e del secondo anno che interverranno in presenza potranno essere seguiti all’interno della sede del Dipartimento di Educazione e di Scienze Umane dell’università di Modena e Reggio Emilia o del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre (a seconda dell’organizzazione dell’incontro), oppure a distanza, tramite la piattaforma di Formazione A Distanza (FAD) messa a disposizione dall’ufficio didattico del master, sia in modalità sincrona che asincrona. La modalità di fruizione della lezione è, quindi, a scelta dello studente.
| Master in Didattica Museale Generale (interateneo con l'Università Degli Studi di Roma Tre) | Master in Museologia, Museografia e Gestione dei Beni Culturali | Master in Servizi Educativi per i Musei e i Patrimoni Culturali: saperi, pratiche e innovazione | Master in Museum Education - IED Firenze |
|---|---|---|---|
| Scuola Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia Educazione e Scienze Umane | Scuola Università Cattolica del Sacro Cuore | Scuola Università Cattolica del Sacro Cuore | Scuola IED IED Arti Visive |
| Tipologia Master di primo Livello | Tipologia Master di secondo Livello | Tipologia Master di primo Livello | Tipologia Master |
| Sede Online, Reggio Emilia, Roma | Sede Milano | Sede Milano | Sede Firenze |
| Durata 1 Anno | Durata 1500 Ore | Durata 1500 Ore | Durata 12 Mesi |
| Erogazione | Erogazione Formula mista | Erogazione Formula mista | Erogazione Full time |
| Costo € 2000 Media € 4.767 | Costo € 7300 Media € 4.767 | Costo € 5000 Media € 4.767 | Costo n.d. |
| Fingerprint (Global Score) 6.6 | Fingerprint (Global Score) 6.9 | Fingerprint (Global Score) 6.9 | Fingerprint (Global Score) 7.5 |
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Analisi del Master in Didattica Museale Generale (interateneo con l'Università Degli Studi di Roma Tre) generata confrontando le specifiche tecniche con la media nazionale di categoria.
Il master è promosso da due atenei pubblici storici e riconosciuti, Modena e Reggio Emilia e Roma Tre, noti nel panorama accademico italiano. Il posizionamento è in linea con la media della categoria per reputazione.
La quota di iscrizione, decisamente contenuta rispetto alla media dei master di settore, rende questa proposta particolarmente accessibile. Si distingue quindi per la possibilità di coinvolgere un pubblico più ampio rispetto ai concorrenti.
Il percorso prevede 60 CFU in 10 mesi con frequenza obbligatoria, ma offre un’ampia flessibilità grazie alla didattica sincrona, asincrona e alla presenza di lezioni online. L’impegno richiesto si allinea perfettamente alla media di categoria.
Non emergono partnership aziendali strutturate né una rete alumni consolidata. L’intervento di esperti nazionali e internazionali offre comunque qualche opportunità di relazione, posizionando il programma leggermente sotto la media di mercato.
L’orientamento alla didattica museale risponde a una domanda di mercato stabile, ma non in espansione. Il titolo è spendibile in ambito culturale, mantenendosi leggermente al di sotto delle migliori performance occupazionali di settore.
Il piano formativo si focalizza su strumenti e approcci consolidati nella didattica museale, senza evidenziare l’utilizzo di tecnologie digitali avanzate o moduli innovativi. Risulta quindi meno all’avanguardia rispetto alla media della categoria.