Laurea magistrale in Ingegneria dei Materiali e Nanotecnologie

Il corso di Laurea Magistrale in Ingegneria dei Materiali e Nanotecnologie offre una formazione interdisciplinare di alto profilo, integrando saperi di chimica, fisica e ingegneria per analizzare e progettare materiali innovativi. L’approccio didattico combina lezioni teoriche con attività pratiche e prove sperimentali, favorendo la comprensione delle relazioni struttura-proprietà-processo dei materiali. Particolare attenzione è dedicata alle nuove tecnologie di produzione, come la stampa/additive manufacturing, e all’applicazione delle nanotecnologie. Il corso, strutturato in due anni e interamente in lingua inglese, permette agli studenti di acquisire competenze nella caratterizzazione sperimentale e nello sviluppo di processi produttivi avanzati, preparandoli sia al mondo industriale che alla ricerca.

Obiettivo centrale del percorso è la formazione di ingegneri tecnologici in grado di progettare prodotti, processi e sistemi, sviluppare materiali innovativi e applicare le nanotecnologie nei settori industriali, biomedico ed elettronico. Il percorso è pensato per offrire un ampio ventaglio di opportunità: dagli impieghi in aziende di produzione e trasformazione di materiali metallici, ceramici, polimerici e compositi, fino a ruoli nella ricerca, nello sviluppo, nella consulenza e nella docenza universitaria. Le competenze acquisite spaziano dalla gestione della produzione industriale alla ricerca scientifica di frontiera, favorendo l’inserimento in contesti nazionali e internazionali.

Il corso si articola su due anni (120 CFU) e propone due curricula distinti: Materials-for-Electronics e Materials-for-Sustainability. La didattica prevede insegnamenti obbligatori e opzionali, tirocini formativi, esami intermedi e una prova finale (tesi o prova progettuale) da 12-15 CFU. L’insegnamento in lingua inglese favorisce l’internazionalizzazione e l’accesso a contesti lavorativi e di ricerca all’estero. L’approccio metodologico si distingue per la forte integrazione tra teoria e pratica, con moduli annuali che consentono un apprendimento progressivo e multidisciplinare.