Questo corso è un percorso di dottorato progettato per investigare come le tecnologie interagiscono con i contesti sociali e materiali nei processi di apprendimento. Offre formazione su basi pedagogiche e neuroscientifiche, design digitale, analisi di dati educativi e sviluppo di strumenti innovativi, con attenzione particolare alla disabilità, all'equità e alla privacy. Prevede esperienze laboratoriali, partecipazione a progetti di ricerca con atenei, centri e partner industriali/clinici, formazione mista (online fino al 40%) e attività interdisciplinari per sviluppare competenze teoriche e applicative orientate all'innovazione educativa e alla promozione del benessere.
Contenuto del Corso
Il Corso in breve
Il corso di dottorato è progettato per investigare le relazioni tra tecnologie e contesti sociali e materiali nei processi formativi, sviluppare nuove tecnologie e tool, analizzare dati educativi su larga scala e progettare metodi formativi e docimologici con particolare attenzione all'inclusione di soggetti con disabilità e bisogni educativi speciali.
Finalità del Corso
Formare ricercatori capaci di esplorare e applicare tecnologie per risolvere problemi complessi attraverso studi teorici ed empirici, partecipare a progetti di ricerca rilevanti (accademici e industriali), sviluppare competenze nella costruzione di progetti di ricerca e nell'applicazione dei risultati per interventi e buone pratiche finalizzate a migliorare il benessere e l'inclusione.
La didattica del Corso
Durata 3 anni; percorso articolato in tre curriculum (ETEL, TEL-ATE, NELIT); didattica mista con massimo 40% online e attività laboratoriali e trasversali (metodologia della ricerca, comunicazione scientifica, entrepreneurship); possibile erogazione di attività in lingua inglese fino al 70% del piano formativo. Modalità didattica indicata come presenza.
