Laurea magistrale in Scienze Riabilitative Delle Professioni Sanitarie

Il percorso di Laurea Magistrale in Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie dell’Università di Torino si distingue per una struttura didattica integrata, che combina insegnamenti teorici e attività pratiche. In due anni, per un totale di 120 CFU, lo studente affronta moduli specifici per ogni area della riabilitazione, con attenzione sia agli aspetti clinici sia a quelli organizzativi e gestionali. Di particolare rilievo il tirocinio professionalizzante (30 CFU), distribuito sull’intero biennio, che permette di consolidare le competenze applicative e di vivere esperienze dirette nei contesti reali di lavoro. La didattica mira a sviluppare capacità di progettazione e attuazione di interventi riabilitativi, ma anche di gestione di gruppi e coordinamento di servizi, fornendo così un profilo professionale avanzato e versatile.

Questo corso si rivolge esclusivamente ai professionisti della riabilitazione già in possesso di una laurea triennale o di un diploma universitario triennale nella classe delle professioni sanitarie della riabilitazione, tra cui podologi, fisioterapisti, logopedisti, ortottisti, terapisti della neuro e psicomotricità, tecnici della riabilitazione psichiatrica, terapisti occupazionali ed educatori professionali. La possibilità di ammissione è estesa anche a chi possiede titoli esteri riconosciuti come idonei. Questo requisito assicura che il percorso sia realmente avanzato e mirato, indirizzato a chi desidera acquisire nuove responsabilità nell’ambito della gestione, della formazione e della ricerca, oltre che nella pratica clinica.

L’obiettivo centrale della Laurea Magistrale è formare professionisti in grado di operare con autonomia e competenza avanzata, sia in ambito clinico sia in quello manageriale e formativo. Oltre alle competenze specifiche nella progettazione e realizzazione di interventi riabilitativi, il corso punta a sviluppare capacità di coordinamento di servizi, promozione dell’integrazione multiprofessionale, organizzazione di percorsi formativi e realizzazione di interventi educativi e preventivi. Il percorso prepara inoltre a svolgere attività di ricerca e revisione della letteratura, indispensabili per chi mira a ruoli di responsabilità o all’accesso a dottorati e attività accademiche. Gli sbocchi sono molteplici: dalla gestione di servizi riabilitativi alla formazione di nuovi professionisti, fino alla partecipazione in gruppi di ricerca clinica.