Questo master si pone l'obiettivo di approfondire le teorie delle dinamiche di gruppo e di fornire strumenti pratici per la gestione efficace dei team. Attraverso lezioni frontali, teoriche ed esperenziali, si mira a promuovere la cooperazione e il coordinamento all'interno di gruppi di lavoro. La frequenza obbligatoria a diverse tipologie di lezioni, la prova finale e la presentazione di una tesina consentono di acquisire competenze riconosciute con crediti formativi. Il corso è rivolto a diplomati, laureati e professionisti del settore dell'Università di Foggia, con requisiti specifici di ammissione. L'approccio interdisciplinare e pratico del master permette di acquisire conoscenze fondamentali per operare con successo nel campo della Media Education e della dinamica di gruppo.
| Master in Smart Education e Tecniche di Dinamica di Gruppo | Corso Lavorare con i Gruppi in Contesti Clinici e non Clinici |
|---|---|
| Scuola Università degli Studi di Foggia Dipartimento di Studi Umanistici | Scuola UER - Università Europea di Roma |
| Tipologia Master | Tipologia Corsi Alta Formazione |
| Sede Foggia | Sede Online |
| Durata - | Durata 40 Ore |
| Erogazione | Erogazione Formula weekend |
| Costo € 49 Media € 525 | Costo € 1000 Media € 525 |
| Fingerprint (Global Score) 6 | Fingerprint (Global Score) 6.3 |
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Analisi del Master in Smart Education e Tecniche di Dinamica di Gruppo generata confrontando le specifiche tecniche con la media nazionale di categoria.
Il master è erogato dall’Università degli Studi di Foggia, ateneo pubblico con presenza regionale e buona reputazione accademica, ma senza posizionamento nei principali ranking internazionali. Questo lo colloca leggermente sotto la media di prestigio del settore.
Il costo estremamente contenuto rappresenta un punto di forza distintivo, rendendo il master particolarmente accessibile rispetto alla media dei master della categoria, ideale per chi cerca formazione qualificata ad un investimento minimo.
L’obbligo di frequenza a lezioni frontali e attività pratiche, unito alla prova finale e alla tesina, indica un impegno didattico strutturato e superiore alla media, pur senza raggiungere i livelli di rigidità dei percorsi full time.
Non emergono partnership aziendali né riferimenti a network di alumni o career service. Questo posiziona il master su un livello meno strutturato per le relazioni professionali rispetto alla media della categoria.
Il percorso offre competenze spendibili nella Media Education e dinamica di gruppo, settori in evoluzione ma con domanda occupazionale stabile, risultando in linea con le aspettative di settore, seppur leggermente sotto la media di riferimento.
Il programma adotta un approccio interdisciplinare e pratico, ma non evidenzia moduli su tecnologie emergenti o digital transformation, risultando meno innovativo rispetto agli standard più avanzati della categoria.