Master di II Livello e Corso di Perfezionamento in Innovazione Didattica in Fisica e Orientamento

Il percorso formativo si distingue per una struttura solida e aggiornata, pensata per insegnanti di fisica e matematica che desiderano integrare nuove metodologie nell’aula. Il Master affronta tematiche di fisica moderna, didattica laboratoriale e tecnologie ICT per la formazione, con un’attenzione particolare alla sperimentazione e alla valutazione degli apprendimenti. Tra i moduli proposti spiccano corsi trasversali, laboratori pratici, tirocini e una prova finale. La frequenza è obbligatoria per almeno il 70% delle 460 ore (Master) o 166 ore (Corso di Perfezionamento), e il corso rilascia rispettivamente 60 o 30 CFU, in linea con gli standard accademici più recenti. Le lezioni, disponibili sia a distanza sia in presenza, permettono un apprendimento flessibile e interattivo.

Il Master si pone l’obiettivo di aggiornare e specializzare i docenti nell’innovazione didattica della fisica, favorendo lo sviluppo di competenze pratiche attraverso la progettazione di materiali, la sperimentazione e l’analisi dei dati provenienti da ricerche didattiche internazionali. L’orientamento formativo e il problem solving sono al centro del percorso, così come l’utilizzo di strategie didattiche basate sulle tecnologie digitali. Il programma incentiva la preparazione di materiali innovativi, la valutazione di interventi didattici e la promozione dell’educazione alla cittadinanza, per rispondere alle esigenze della scuola contemporanea.

L’accesso è riservato a chi possiede una laurea magistrale (ex DM 270/2004), specialistica (ex DM 509/1999) o titolo equipollente. Costituiscono titolo preferenziale l’abilitazione all’insegnamento nelle classi A-20 (Fisica) e A-27 (Matematica e Fisica), nonché il possesso di una laurea che permetta l’accesso a queste classi secondo il DPR 19/2016 e successive modifiche. Un elemento di assoluto rilievo è la gratuità dell’iscrizione: il Master è accessibile senza costi per i partecipanti, democratizzando di fatto l’accesso alla formazione di alto profilo.