Master in Pedagogia e Scuola - DOC

Sconti sulle iscrizioni ai Master BAICR per docenti (anche precari)

Nelle società ad alto sviluppo il problema dell’ educazione e della formazione acquista una importanza sempre maggiore, poiché aumentano in misura esponenziale le conoscenze e le competenze che sono necessarie per affrontare qualsiasi processo lavorativo.

Come gli altri paesi, anche il nostro ormai da alcuni anni sta attraversando processi di riforma del sistema di istruzione che riguardano profondamente finalità ed obiettivi educativi, curricoli, metodi di insegnamento/apprendimento necessari ad affrontare con successo le nuove sfide formative.
Si tratta di uno scenario in cui il ruolo e la funzione degli insegnanti e dei capi di istituto vengono profondamente modificati, e che esige pertanto un incremento culturale e un consolidamento professionale che consenta di gestire adeguatamente le problematiche del mondo dei giovani.

Il master “ Pedagogia e scuola” risponde a questa nuova esigenza ed offre ai docenti di ogni ciclo di istruzione l’opportunità di acquisire le competenze necessarie per affrontare correttamente gli insegnamenti disciplinari, e ai capi di istituto le categorie di analisi e gli strumenti per la gestione delle istituzioni scolastiche.
Vengono trattate infatti in modo diffuso e puntuale sia le tematiche relative alle strategie che caratterizzano oggi l’apprendimento dei giovani nelle società complesse, sia l’insieme delle proposte risolutive avanzate dalla ricerca educativa e dai processi di riforma in atto.

Il master è costituito di 16 moduli, nei quali si trattano in modo diffuso e puntuale le ragioni dei cambiamenti socioculturali in atto, le tematiche relative alle modalità che caratterizzano oggi l’apprendimento dei giovani nelle società complesse, l’insieme delle proposte risolutive avanzate dalla ricerca educativa e dai processi di riforma in atto.
Il programma scientifico-disciplinare e professionale del Master si articola in moduli, distribuiti in sei aree tematiche, dedicati allo studio e all´approfondimento degli argomenti che riguardano i nodi fondamentali dei cambiamenti e delle innovazioni in atto nelle istituzioni scolastiche e nel comportamento insegnante.

Area 1 - Istruzione e formazione nella società che cambia
L’evoluzione del sistema di istruzione (M. Tiriticco)
Le sfide formative nelle società ad alto sviluppo (M. De Bartolomeo, D. Palomba)
La scuola come sistema di relazioni in-out (M. Tiriticco)

Area 2 - La scuola dell’autonomia
L’autonomia: una risorsa per il cambiamento (R. Iosa)
Il Piano dell’Offerta Formativa: strategie e strumenti operativi (S. Fasoli, A.Valentino)

Area 3 - Apprendimento, discipline, curricoli
Apprendere oggi nella società complessa (M. Tiriticco)
Epistemologia delle discipline e curricoli (M. De Bartolomeo)
I curricoli per competenze e nuclei fondanti (M. Tiriticco)

Area 4 - Progettazione e conduzione delle attività formative
Progettazione e gestione nella scuola dell’autonomia (O. Cavalli, M. Tiriticco)
La didattica per progetti: flessibilità e modularità (P. Cattaneo)
Teorie e tecniche della progettazione modulare (M. Tiriticco)

Area 5 - Valutazione di sistema
Qualità dell’istruzione e cultura della valutazione (P. L. Belvisi, M. G. Reitano)
Efficacia dell’insegnamento (M. Castoldi)
La valutazione d’istituto (M. Castoldi)

Area 6 - La funzione docente nella scuola che cambia
La professionalità docente come pluralità di risorse (M. Spinosi)
Le funzioni strumentali (G. Cerini, M. Spinosi)

BAICR Segreteria didattica
Tel.: (+39) 06.68891410-11
Fax: (+39) 06.68890217

E-mail: pedagogia@baicr.it